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1、隨著世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的重要性愈加地彰顯出來,在這樣的環(huán)境中,促進(jìn)科技的發(fā)展顯得尤為重要,那么,建立有助于科技發(fā)展的科研團(tuán)隊(duì)、科學(xué)學(xué)派便是重中之重?;仡櫄v史,總結(jié)和研究科學(xué)學(xué)派的形成、發(fā)展、內(nèi)在規(guī)律,發(fā)展策略具有重大的現(xiàn)實(shí)意義,它有助于我們提高社會(huì)的科學(xué)能力,加強(qiáng)學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)學(xué)術(shù)帶頭人,占領(lǐng)學(xué)科前沿,加速科教興國(guó)和可持續(xù)發(fā)展。 本文的研究重點(diǎn)是通過對(duì)國(guó)外經(jīng)典學(xué)派的研究,啟迪我國(guó)科學(xué)學(xué)派的發(fā)展,通過對(duì)科學(xué)學(xué)派“
2、原子有核”結(jié)構(gòu)模型和成長(zhǎng)機(jī)制模型的分析,找出我國(guó)科學(xué)學(xué)派發(fā)展存在的問題,并提出相應(yīng)的對(duì)策。主要采用了資料文獻(xiàn)法、個(gè)案分析法、比較法、多學(xué)科交叉法等研究方法,旨在能夠使我國(guó)科學(xué)學(xué)派得到更好地發(fā)展。 論文分為五個(gè)部分,第一部分說明了作者所研究問題的必要性和現(xiàn)實(shí)意義,并介紹了文章的研究方法和研究思路;第二部分主要闡述了科學(xué)學(xué)派的概念、特征和分類及其作用:第三部分介紹了自然科學(xué)史上三個(gè)典型科學(xué)學(xué)派的形成、發(fā)展、衰落與可持續(xù)發(fā)展的過程,透
3、視出科學(xué)領(lǐng)袖的氣質(zhì)、科學(xué)學(xué)派的精神、學(xué)派的人才交流等方面的重要性,提煉出對(duì)我國(guó)科學(xué)學(xué)派發(fā)展的有益啟示;文章的第四部分在科學(xué)學(xué)派理論方面進(jìn)行研究,提出了科學(xué)學(xué)派的“原子有核”結(jié)構(gòu)模型和成長(zhǎng)機(jī)制模型,分析了科學(xué)學(xué)派的內(nèi)部構(gòu)造,說明科學(xué)學(xué)派的成長(zhǎng)機(jī)制:文章的最后部分,概括了當(dāng)前我國(guó)科學(xué)學(xué)派的發(fā)展過程中存在的問題,主要包括,對(duì)學(xué)術(shù)交流的認(rèn)識(shí)不足、學(xué)術(shù)帶頭人緊缺、缺乏與國(guó)際間的互動(dòng)、科學(xué)精神的缺失等方面,并從政策、經(jīng)濟(jì)、文化、學(xué)派自身的建設(shè)等方面
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