高職教師激勵研究——以湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例.pdf_第1頁
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1、湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高職教師激勵研究——以湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例姓名：雷翔虎申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育經(jīng)濟(jì)與管理指導(dǎo)教師：高志仁20060501施。主要的激勵措施有：物質(zhì)激勵，精神激勵，目標(biāo)激勵，參與激勵和情感激勵等。論文最后強(qiáng)調(diào)，激勵措施的設(shè)置和實(shí)旌一定要體現(xiàn)以人為本的管理理念，建立和諧學(xué)校是教師激勵的最高境界。管理者要密切關(guān)注教師主導(dǎo)性需要的變化，及時調(diào)整激勵措施。激勵成本一收益比較分析是激勵有效性的重要評價指標(biāo)，“他激”和

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