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1、江西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)研究姓名:楊小英申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):教育語(yǔ)文指導(dǎo)教師:王福河20040901AbstractContent:Informationsocietyrequiresthetalentofhighqualitywhohasbetteroralexpressionabilityofexchangeinformation.Somanycountriesintheworldpayattentiontoth
2、eproblemoftrainingforstudentsspokenlanguagecommunicationabilityverymuchintheirmothertongueeducation.Tomaketheeducationfacemodernizationfaceworld,facefutureweneedtoalsotrainthemoreandmoreexcellenttalentswhocanmeetmarketec
3、onomicdevelopmentandwhohavegoodcommunicationability.ThefulltimeChinesecurriculumstandardofthecompulsoryeducation(experiment)andTheChinesecurriculumstandardofordinaryhighschool(experiment)whichareenactedbythenationalMinis
4、tryofEducationhavedefineddefinitestipulationontrainingforstudentsgoalofspokenlanguagecommunicationinprimaryschoolandmiddleschoolinourcountry.Thismadespokenlanguagecommunicationteachingthathasbeensubordinatetotrainingseri
5、esofhearingspeakingintraditionalChineseteachingbecomerelativelyindependentteachingsystem.ItwilloccupyChineseclassroomwithreadingteachingandwritingteachingtogether.Butthepresentsituationofhearingspeakingteachingdonotmakeu
6、sbeoptimistic.Sincenotarrangingcertainschoolhourclearlytobetheguarantorandlackingthemoresystematiccompleteteachingmaterialsystemdefinitegoalandevaluatecriterionofspokenlanguagecommunicationteachingwithouttestingstudentss
7、pokenlanguagecommunicationabilityinexaminationsospokenlanguagecommunicationteachingonlyexistsinname.Thispaperelucidatedfollowingproblems:thesignificantmeaningofthespokenlanguagecommunicationteachingtheabilitytrainingabou
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