中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題的探討與改革對策.pdf

1、中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,是中國基礎(chǔ)教育的一大頑癥.它集中表現(xiàn)為學(xué)生課外作業(yè)嚴(yán)重超量,課外復(fù)習(xí)資料泛濫,教學(xué)內(nèi)容超出教學(xué)大綱要求且考試頻繁,學(xué)生在校時(shí)間過長等.過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)不但阻礙了素質(zhì)教育的實(shí)施,使學(xué)生體質(zhì)下降,影響了學(xué)生的全面發(fā)展,學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重,而且影響了學(xué)生良好個(gè)性的形成,使學(xué)生產(chǎn)生了許多心理問題,比如恐懼、緊張、苦悶、焦慮等.有的對學(xué)習(xí)、學(xué)校、教師、家長產(chǎn)生了逆反心理,更有甚者會產(chǎn)生輕生、自殺之類的念頭,甚至?xí)霈F(xiàn)"徐力殺母"

2、的悲劇.造成這些現(xiàn)象的原因是多方面的.要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),首先必須更新教育觀念,樹立正確的人才觀,轉(zhuǎn)變那種只以少數(shù)"尖子生"為中心的教育思想,樹立面向全體學(xué)生的整體協(xié)調(diào)的人才觀,同時(shí)還要轉(zhuǎn)變那種以繼承為中心的教育觀,樹立培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的教育觀,并把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神放在突出的位置,努力建設(shè)一支具有創(chuàng)新意識的教師隊(duì)伍.其次,提高教學(xué)時(shí)效,減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān).在具體的教學(xué)中,要注意優(yōu)化課程設(shè)置,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),科學(xué)分析教學(xué)時(shí)間,把握好課