已閱讀1頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、中學(xué)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作計(jì)劃中學(xué)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作計(jì)劃為進(jìn)一步落實(shí)上級下發(fā)的關(guān)于減輕初中學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的要求,學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況,把減負(fù)工作做為學(xué)校一項(xiàng)長久工作,常抓不懈,努力從思想認(rèn)識及實(shí)際行動上落實(shí)。1.、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師,通過學(xué)習(xí),深深體會到減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),保障青少年健康成長,是黨的教育方針的要求,是實(shí)施素質(zhì)教育的要求。2、落實(shí)課程計(jì)劃。按規(guī)定落實(shí)初中課程計(jì)劃,開足、開全要求課程。學(xué)校沒有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中學(xué)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作計(jì)劃
- 減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作計(jì)劃
- 減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的計(jì)劃與措施
- 2014年減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作方案
- 減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的教師pckg研究
- 探索減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效途徑
- 州溫八中減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定
- 優(yōu)化課堂教學(xué)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的對策研究
- 關(guān)于減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的自查報(bào)告
- 如何減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
- 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)措施
- 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測制度
- 小學(xué)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作總結(jié)
- 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施
- 減輕中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案
- 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案
- 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)具體措施
- 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案
- 利用數(shù)字技術(shù),減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
評論
0/150
提交評論