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文檔簡介
1、 本文總結(jié)了國內(nèi)外有關(guān)問題解決思維策略的研究，并從中選擇了“專家”與“新手”的對比分析研究范式。首先，采用出聲思維的言語報告分析法，針對中學生的有機化學問題解決思維過程，做了大量的個案分析，并總結(jié)得出了優(yōu)生成功解決有機化學問題的思維策略?！ ”疚牟捎肧PSS10.0進行統(tǒng)計分析，得出如下研究結(jié)論：1、對高三年級學生進行有機化學解題思維策略訓練能有效地提高其有機化學解題能力。2、對不同層次的學生進行有機化學解題思維策略訓練均能有效地提
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