大學(xué)課程介紹的語篇體裁研究.pdf

1、行業(yè)和學(xué)科領(lǐng)域已經(jīng)對(duì)體裁做了大量研究,但是對(duì)大學(xué)提供的課程的介紹進(jìn)行過系統(tǒng)研究的卻很少。本文旨在運(yùn)用英國(guó)ESP學(xué)派代表人物Bhatia在2004年所著的《書面話語的真實(shí)世界》中提出的理論框架對(duì)大學(xué)課程介紹從體裁角度進(jìn)行分析。文中所討論和分析的20個(gè)語料是通過http:／／www.google.cn這個(gè)網(wǎng)站從各個(gè)大學(xué)的官方網(wǎng)站上下載收集來的。我們盡量尋找不同院校及不同學(xué)科的課程介紹以便所選語料具有代表性。本文對(duì)語料進(jìn)行了描述并做了質(zhì)的分析

2、。
　　 本文分為五章。第一章是介紹。我們介紹了本文的寫作背景,宗旨和目標(biāo),語料和研究方法,以及文章的結(jié)構(gòu)。第二章是文獻(xiàn)回顧。我們回顧了語篇分析和體裁分析的發(fā)腱和相關(guān)理論。第三章是理論框架。我們介紹了Bhatia提出的分析書面語篇的理論框架。第四章是語料分析。我們?cè)贐hatia的理論框架內(nèi)對(duì)所收集的語料從體裁角度進(jìn)行了分析。我們分析了大學(xué)課程介紹的交際目的、層次結(jié)構(gòu)、詞匯和語法特點(diǎn)、體裁一致性和體裁資源的轉(zhuǎn)用。第五章是結(jié)論。我們

3、從前面對(duì)語料的分析中得出結(jié)論。
　　 我們?cè)趯?duì)所收集的語料進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上得出如下結(jié)論。第一,大學(xué)課程介紹由11個(gè)語步構(gòu)成,其中2個(gè)語步,性質(zhì)／學(xué)位以及詳細(xì)的課程描述為必有語步,其余9個(gè)語步為可有可無語步。第二,通過揭示文本內(nèi)外的指示標(biāo)志,我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)課程介紹這種體裁中存在體裁一致性。第三,我們發(fā)現(xiàn)廣告體裁資源被轉(zhuǎn)用到了大學(xué)課程介紹這一體裁中,因?yàn)閮煞N體裁之間在交際目的、層次結(jié)構(gòu)和策略方面有相似之處。
　　 我們希望此研