農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展策略研究——以浙江省長興縣為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文以浙江省長興縣為例，運用社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)的有關(guān)理論，探討了農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展策略問題。全文分五部分：(一)闡述問題提出的背景，國外職業(yè)教育發(fā)展的趨勢，國內(nèi)已有研究和本文研究的內(nèi)容、思路和方法；(二)闡述農(nóng)村職業(yè)教育的概念，我國農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展歷程和指導(dǎo)農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的有關(guān)理論；(三)通過長興縣職業(yè)技術(shù)教育的調(diào)查，提出長興縣職業(yè)教育發(fā)展的基本經(jīng)驗和進(jìn)一步發(fā)展面臨的問題；(四)通過對長三角區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢的調(diào)查，提出經(jīng)

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