吉林省田徑傳統(tǒng)校課余訓(xùn)練現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf

1、本文采用文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查、專家訪談、數(shù)理統(tǒng)計(jì)和邏輯分析等研究方法，對(duì)吉林省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目(田徑)中學(xué)課余田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練現(xiàn)狀進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，探究原因，為構(gòu)建合理的課余田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練體系提出可行性的對(duì)策，促進(jìn)學(xué)校課余訓(xùn)練的健康發(fā)展。研究結(jié)果表明：(1)吉林省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目(田徑)中學(xué)體育主管領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)辦課余田徑訓(xùn)練的指導(dǎo)思想上存在著偏差，有待于進(jìn)一步明確辦學(xué)目的，調(diào)整訓(xùn)練指導(dǎo)思想。(2)吉林省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目(田徑)中學(xué)課余田徑訓(xùn)練的帶隊(duì)教師隊(duì)

2、伍年輕化，富有朝氣和潛力，是學(xué)校訓(xùn)練的一股強(qiáng)大的力量，呈現(xiàn)出一種較為合理的教師結(jié)構(gòu)。學(xué)歷呈現(xiàn)本科化，研究生學(xué)歷沒(méi)有；職稱機(jī)構(gòu)以中級(jí)為主。(3)教師計(jì)算機(jī)水平有待提高，外語(yǔ)基礎(chǔ)、科研能力較差。(4)運(yùn)動(dòng)員整體水平不高，缺乏“尖子”隊(duì)員項(xiàng)目布局不夠合理，項(xiàng)目的設(shè)置多與考試的項(xiàng)目掛鉤，對(duì)一些冷門(mén)項(xiàng)目的關(guān)注程度不夠運(yùn)動(dòng)員參加比賽的次數(shù)較少，得到鍛煉的機(jī)會(huì)不多“一集中”為主要的日常管理方式，學(xué)校對(duì)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)安排不夠合理，運(yùn)動(dòng)員文化成

3、績(jī)較低，訓(xùn)練與學(xué)習(xí)之間的沖突較為嚴(yán)重。
　　 本文在全面分析影響吉林省中學(xué)田徑課余訓(xùn)練因素的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地提出了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師與運(yùn)動(dòng)員要轉(zhuǎn)變思想觀念，認(rèn)識(shí)到田徑課余訓(xùn)練的重要性進(jìn)行人事、用人機(jī)制和分配制度改革，逐步實(shí)現(xiàn)教師專職化，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制積極組織各種形式的運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高運(yùn)動(dòng)員的參賽次數(shù)，以競(jìng)賽為杠桿全面推動(dòng)田徑訓(xùn)練的普及工作對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，調(diào)整項(xiàng)目布局完善教師培訓(xùn)和考核制度，建立和優(yōu)化選材系統(tǒng)，從而