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文檔簡介
1、《唐詩宋詞選讀》作為選修教材中的重要組成部分，旨在提高學生的人文素質(zhì)、培養(yǎng)學生自覺的審美意識和高尚的審美趣味。為了達成這一育人目標，本文首先通過調(diào)查、分析教學的現(xiàn)狀和問題所在，了解學生的需求和實際水平。在此基礎上依據(jù)課程標準與考核要求，把《唐詩宋詞選讀》的教學定位為著重培養(yǎng)學生的應用、審美與探究能力，即“以學生的審美能力、藝術(shù)趣味和欣賞個性作為評價的重點”。本文結(jié)合自己的教學實踐經(jīng)驗，重點探討《唐詩宋詞選讀》的教學原則與應對策略，努力尋
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