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文檔簡介
1、在和諧社會的戰(zhàn)略背景下,“大學生志愿服務精神”--這一課題首先引起了教育界的廣泛關(guān)注。研究大學生志愿服務精神的培育這一問題具有一定的現(xiàn)實意義,有助于大學生自身素質(zhì)的全面提高,豐富了思想政治教育研究的內(nèi)容,同時也有助于社會主義核心價值體系的建設,有力的推動和諧校園建設。
本文以志愿服務精神的基礎(chǔ)理論為切入點,通過查閱大量文獻,從歸納高校志愿服務和志愿服務精神的涵義、特征入手,從必要性和可能性兩個方面來分析大學生志愿服務精神培
2、育的理論意義。并且在大連和哈爾濱兩座城市五所高校進行了問卷調(diào)查,依據(jù)數(shù)據(jù)總結(jié)歸納出大學生志愿服務和志愿服務精神培育的現(xiàn)狀,得出目前高校的志愿服務精神培育中存在的問題,并從大學生自身、社會、學校和家庭各方面分析了問題的原因。最后,在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,提出改進大學生志愿服務精神培育現(xiàn)狀的主要對策,主要是鞏固高校志愿服務精神培育的主體地位,包括加強對學生社團的管理、加強高校教師的師德教育、形成志愿服務文化;改善校園志愿服務精神培育的人文環(huán)境,
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