論“80后”大學生思想政治教育.pdf

1、如今在校大學生均為“80后”，他們是構(gòu)建社會主義和諧社會的特殊承擔者、科學發(fā)展觀的重要實踐者、提高綜合國力的重要生力軍、堅持正確政治道路的特殊較量者。然而，他們大多是獨生子女，社會的科技發(fā)展、改革開放、經(jīng)濟全球化——復雜的成長環(huán)境造就了他們價值觀念、思維方式、行為方式、思想心態(tài)的特殊性，比如：自我中心意識強，集體合作奉獻意識弱；要求權(quán)利意識強，社會責任意識弱等。無論是從他們自身的特點變化，還是客觀世界的需要來看，加強和改進“80后”大學

2、生思想政治教育都顯得尤為重要。 本文第一部分研究了“80后”大學生特殊的成長環(huán)境，分析了其特點；第二部分從社會及自身需要兩個方面分析了加強和改進“80后”大學生思想政治教育的重要意義；第三部分描述了“80后”大學生思想政治教育的現(xiàn)狀、面臨的挑戰(zhàn)以及困難，并分析了全球化多元化以及網(wǎng)絡信息化背景下帶來的機遇；第四部分提出了加強與改進“80后”大學生思想政治教育工作的方法與建議，從指導思想、主要內(nèi)容、方法創(chuàng)新三個方面進行了分析，強調(diào)了