論當代大學生思想政治教育中的生命教育.pdf

1、當代大學生正處于我國經(jīng)濟和社會的轉型時期，一系列的不適應問題使得近年來大學生自殺、他殺等無視、漠視生命的現(xiàn)象異常嚴重，而目前我國高校尚未對大學生開設專門的生命教育課程，主要是通過大學生思想政治教育這一途徑來進行人生觀、價值觀等生命教育內(nèi)容的，所以開展大學生思想政治教育中生命教育的研究就成為擺在我們面前最迫切的任務之一了。本文正是基于這一點從分析人的生命特性與生命教育的國際化發(fā)展趨勢入手，對當代大學生思想政治教育中生命教育的特點和意義、理

2、論基礎、目標內(nèi)容、途徑方法進行了積極的思考。本研究分為四部分： 第一部分：當代大學生思想政治教育中生命教育的涵義及意義。本部分從人的生命特性與生命教育的國際化發(fā)展趨勢入手，總結出當代大學生思想政治教育中生命教育的涵義、特點及意義。 第二部分：當代大學生思想政治教育中生命教育的理論依據(jù)。本部分從馬克思主義關于人的本質(zhì)、人的全面發(fā)展及馬克思主義生命價值觀等指導性理論依據(jù)和人本主義教育理論、生活教育理論及終極關懷理論等相關性理

3、論依據(jù)兩個層次分析了當代大學生思想政治教育中生命教育的理論依據(jù)。 第三部分：當代大學生思想政治教育中生命教育的目標和內(nèi)容。本部分主要從增強大學生生命意志力、珍愛生命、促進大學生生命關系和諧和端正大學生生命價值觀、提升生命等三方面構建了目標，并以目標為指導，建構了生命意識教育、生命發(fā)展教育、生命關系教育、生命價值教育和生死觀教育等五方面的內(nèi)容。 第四部分：當代大學生思想政治教育中生命教育的途徑和方法。本部分是筆者對當代大學