區(qū)域文化影響學(xué)校特色構(gòu)建之研究.pdf

1、實施“一校一品”，辦出學(xué)校特色，已成為學(xué)校建設(shè)追求的目標(biāo)，隨著社會文化日益多元化的發(fā)展趨勢，學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育有待加強(qiáng)?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》指出：“樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學(xué)校辦出特色、辦出水平，出名師，育英才?！痹跇?gòu)建學(xué)校特色的過程中，挖掘、整理傳統(tǒng)區(qū)域文化的教育資源，汲取區(qū)域文化的

2、營養(yǎng)，成為許多學(xué)校的共識，并在積極探索實踐。
　　 我國區(qū)域文化資源豐富，為各地構(gòu)建學(xué)校特色提供肥沃的土壤。不同的區(qū)域文化對區(qū)域內(nèi)的學(xué)校特色打下了不同的烙印，從各個方面影響著學(xué)校特色的構(gòu)建。本文主要論述區(qū)域文化對學(xué)校特色構(gòu)建的影響，希望能為學(xué)校特色建設(shè)提供新的思路和啟示，從而促進(jìn)學(xué)校培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)的學(xué)生。
　　 文章的具體結(jié)構(gòu)為：導(dǎo)言部分，介紹相關(guān)概念、可行性分析和國內(nèi)外的相關(guān)情況；第一章，分析區(qū)域文化影響學(xué)校特色構(gòu)