基于學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)習(xí)策略及其在線咨詢系統(tǒng)開發(fā).pdf

1、基于學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)習(xí)策略及其在線咨詢系統(tǒng)開發(fā)THELEAR_NINGSTRATEGYDESIGNANDITSONLINECONSULTINGSYSTEMDEVELOPⅣ正NTBASEDONLEAR小江NGSTYLE作者姓名：朱益Name：ZhuYi指導(dǎo)老師：張劍平Tutor：ProfZhangJianping學(xué)科(專業(yè))：教育技術(shù)學(xué)Major：EducationalTechnology浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院Collegeofeducat

2、ion，ZhejiangNormalUniversity基于學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)習(xí)策略及其在線咨詢系統(tǒng)開／N發(fā)Y1黜必摘要當(dāng)今社會(huì)要求學(xué)習(xí)者具備自主學(xué)習(xí)的能力，這就意味著學(xué)習(xí)者要在了解自身的學(xué)習(xí)風(fēng)格的基礎(chǔ)上，掌握并運(yùn)用相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)策略的實(shí)施創(chuàng)造了條件。本文從學(xué)習(xí)者的個(gè)體差異出發(fā)，針對(duì)不同學(xué)習(xí)風(fēng)格類型的學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略，并開發(fā)基于學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)習(xí)策略在線咨詢系統(tǒng)，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面對(duì)學(xué)習(xí)者個(gè)性化的

3、學(xué)習(xí)進(jìn)行探索。本文的主要內(nèi)容如下：第一章主要介紹本研究的背景、研究的內(nèi)容、意義及研究方法。第二章分析國內(nèi)外學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)策略的研究和發(fā)展的現(xiàn)狀，為本課題的研究提供理論基礎(chǔ)。第三章闡述經(jīng)典的學(xué)習(xí)風(fēng)格模型，著重分析比較典型的學(xué)習(xí)風(fēng)格測量工具，主要包括理論基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)、風(fēng)格類型劃分、實(shí)用性四個(gè)方面的內(nèi)容。第四章探討網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)策略的構(gòu)成，對(duì)學(xué)習(xí)策略的診斷工具進(jìn)行劃分歸類，在學(xué)習(xí)風(fēng)格理論和學(xué)習(xí)策略理論的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)適合不同風(fēng)格類型學(xué)習(xí)者