基于勝任力的高職院校教師隊(duì)伍建設(shè)策略研究.pdf

1、近年來(lái),高職院校如雨后春筍般建立起來(lái),它是社會(huì)需求不斷發(fā)展的產(chǎn)物,高職院校是為培養(yǎng)生產(chǎn)領(lǐng)域、建設(shè)領(lǐng)域和服務(wù)領(lǐng)域一線的高技能人才而服務(wù)的。教師是學(xué)校的第一資源,是加快學(xué)院發(fā)展,提升學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力和綜合實(shí)力的動(dòng)力之源。高職院校應(yīng)重視教師隊(duì)伍建設(shè),深化改革,建立有利于教教師源合理配置的有效機(jī)制,建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍,近年來(lái),有關(guān)教師勝任力的研究成為人力資源管理領(lǐng)域的熱點(diǎn)。因此,將勝任力模型引入到教師隊(duì)伍建設(shè),根據(jù)學(xué)校

2、自身的特點(diǎn),建立科學(xué)合理的選拔方式,制定人性化的評(píng)價(jià)制度,激發(fā)教師的潛能,促使高職院?？焖侔l(fā)展具有重要意義。本文研究的主要內(nèi)容如下:
　　第一章,主要論述本文選題的背景與意義、研究的內(nèi)容與方法、研究的創(chuàng)新點(diǎn)與不足。
　　第二章,綜述教師隊(duì)伍建設(shè)與勝任力的研究成果。
　　第三章,剖析高職院校教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題。
　　第四章,構(gòu)建高職教師勝任力模型。
　　第五章論述勝任力模型在高職教師隊(duì)伍建設(shè)中的應(yīng)用