教師隊伍建設(shè)的措施

1、教師隊伍建設(shè)的措施 教師隊伍建設(shè)的措施（一） 、加強師德修養(yǎng)，實施師風(fēng)建設(shè)。具有一支善于把握時代脈搏、思想先進、師德高尚的師資隊伍，是深入教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提條件。1、 嚴師表、鑄師魂、修師德、練師能，塑造教師新形象。結(jié)合貫徹落實以 “三愛”為重點的師德師風(fēng)集中教育，大力開展內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育和競賽活動。以此轉(zhuǎn)變教師觀念，養(yǎng)成良好師德，提高師能，鑄造師魂，以德治教。2、培養(yǎng)典型，優(yōu)化群體，展示教師整體精神風(fēng)

2、貌。一是結(jié)合本校實際，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》細化考核標準，落實考評辦法，使教師能夠用超過社會一般水準的文明標準來約束自己；二是評選表彰“師德標兵”，大力宣傳教師中嚴謹教學(xué)、精心育人、敬業(yè)愛崗、無私奉獻、勤廉兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞纳鷦邮论E，以弘揚正氣，樹立教師隊伍高尚人格，優(yōu)化教師群體。三是凈化教師語言、美化教師行為、完善教師形象。（二） 、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，夯實教學(xué)基本功。為盡快提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，采取以下措施：1、鼓勵教師參加學(xué)歷進修和繼

3、續(xù)教育，為拓展我校教師進取的空間，培育我校的可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教育資源，促進我校教學(xué)改革深入持久地開展，將擬定骨干教師和學(xué)科帶頭人培訓(xùn)計劃。培養(yǎng)方式主要是選派優(yōu)秀的中青年教師參加上級教育主管部門或教科研機構(gòu)組織的有關(guān)培訓(xùn)班、研討班和進修考察。5、突出抓好提高青年教師素質(zhì)工作。我校 35 歲以下青年教師占教師總數(shù)的 63％。對此，要把提高青年教師的整體素質(zhì)作為師資隊伍建設(shè)的重點來抓。(1) 建立青年教師崗前培訓(xùn)制度。青年新教師在上崗前要進行

4、相關(guān)培訓(xùn)。主要內(nèi)容是請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師講教育工作的重要性，講教師的職業(yè)道德，講學(xué)校的各項規(guī)章制度等。使新教師加深對學(xué)校的了解和認識，對學(xué)校教學(xué)工作有個初步的印象，能初步懂得教學(xué)工作的基本方法、程序、標準和要求。(2) 組織青年教師評優(yōu)課制度。每年組織一次 35 歲以下青年教師評優(yōu)課活動，為評優(yōu)課教師頒發(fā)證書。(3) 建立導(dǎo)師制度。在同學(xué)科的范圍內(nèi)，采取雙向選擇辦法，請師德高、業(yè)務(wù)強、育人有方、經(jīng)驗豐富的骨干教師與青年教師結(jié)成師徒對子，簽

5、訂幫教合同。因材施“培”，“導(dǎo)”學(xué)相長。導(dǎo)師從掌握大綱、運用教材、編寫授課計劃及教案，到上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核各個環(huán)節(jié)都對青年教師精心指導(dǎo)，傳授經(jīng)驗。（三） 、狠抓教科研，深化新課改。開展教科研、既是教師隊伍建設(shè)的重要措施，又是教師隊伍建設(shè)的重要載體，應(yīng)充分認識科研對教學(xué)的促進作用。引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)科研活動，使教師在開展科研活動中能了解和掌握本專業(yè)國內(nèi)外的新成就和新進展，提高教師的專業(yè)理論和技術(shù)水平，促進師資隊伍整體水平的提高。