增強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育的實(shí)效性研究.pdf

1、堅(jiān)定的理想信念體現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。大學(xué)生理想信念教育是高校思想政治教育的核心內(nèi)容,其發(fā)展?fàn)顩r對(duì)中國(guó)的未來發(fā)展影響深遠(yuǎn)。大學(xué)生要奮發(fā)圖強(qiáng),奉獻(xiàn)社會(huì),必須具備堅(jiān)定的理想信念和執(zhí)著的事業(yè)追求。當(dāng)前,我國(guó)正處于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐漸完善、全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,如何進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的理想信念教育的實(shí)效性,成為高校思想政治教育迫切研究和回答的時(shí)代課題。
　　 論文首先對(duì)理想信念、理想信念教育和大學(xué)生理想信念教育三方面作了內(nèi)

2、涵、功能及其特征的概述,這為增強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育的實(shí)效性提供了理論依據(jù);其次對(duì)當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育的困境和原因進(jìn)行了分析。當(dāng)前,部分大學(xué)生理想信念迷失或功利化,大學(xué)生理想信念教育正面臨教育對(duì)象更為復(fù)雜、教育對(duì)象更難駕馭,加之在教育的實(shí)踐過程中由于教育者自身素質(zhì)和能力水平不一致和教育合力有待整合等問題,使得現(xiàn)階段大學(xué)生理想信念教育在取得成績(jī)的同時(shí),也存在一些隱憂,教育的實(shí)效性有待進(jìn)一步提高。
　　 針對(duì)現(xiàn)階段大學(xué)生理想信念教育

3、存在的困境,論文第三部分從原則、理論研究和途徑三方面探討了增強(qiáng)大學(xué)理想信念教育實(shí)效性的對(duì)策。第一,在大學(xué)生理想信念教育中,堅(jiān)持以科學(xué)理論為指導(dǎo)、“三貼近”、重視自我教育、注重層次性、強(qiáng)調(diào)主體性的原則。第二,要深化大學(xué)生理想信念教育的理論研究,不斷更新教育內(nèi)容。第三,在充分發(fā)揮傳統(tǒng)教育方法、途徑的同時(shí),結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)走出新路子,如大力依托學(xué)生社團(tuán)組織,充分發(fā)揮其組織和牽引作用,以及積極利用網(wǎng)絡(luò)媒體,開設(shè)一些相關(guān)主題網(wǎng)站加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,營(yíng)造良好