已閱讀1頁，還剩67頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、自主學(xué)習(xí)能力是學(xué)生應(yīng)該具有的一項基本能力。在傳統(tǒng)的物理教學(xué)中，由于過分強(qiáng)調(diào)教師的主體地位、忽視了學(xué)生的主體地位，使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力沒有得到充分的培養(yǎng)。
本研究中，筆者首先在自主學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下，通過編制“高一物理自主學(xué)習(xí)能力”前測卷，測試并分析了田家炳實驗高級中學(xué)高一學(xué)生物理自主學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)狀；在此基礎(chǔ)上，確定了在高一物理的概念、規(guī)律、實驗、習(xí)題、復(fù)習(xí)、課外實踐活動等教學(xué)活動中，培養(yǎng)高一學(xué)生物理自主學(xué)習(xí)能力的方法，并在高一進(jìn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高一學(xué)生物理自主學(xué)習(xí)能力的實證研究.pdf
- 高一學(xué)生物理自主學(xué)習(xí)能力的調(diào)查研究
- 大學(xué)生物理自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究.pdf
- 高一學(xué)生物理提問能力培養(yǎng)的研究.pdf
- 生物教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的初步研究.pdf
- 物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 高一學(xué)生物理學(xué)習(xí)自我效能感的培養(yǎng)研究.pdf
- 元認(rèn)知策略培訓(xùn)培養(yǎng)高一學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的調(diào)查研究.pdf
- 在高一思想政治課中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究.pdf
- 在物理探究活動中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 高職物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實踐研究.pdf
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)方法
- 學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)課題研究
- 培養(yǎng)初中生物理自主學(xué)習(xí)能力的實踐研究.pdf
- 高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究.pdf
- 95262.高一學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)措施研究
- 淺談學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力
- 學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
評論
0/150
提交評論