高校國防教育內(nèi)化的目標(biāo)設(shè)定與實(shí)現(xiàn)研究.pdf

1、高校國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)和重點(diǎn)。目前，各普通高等學(xué)校開展國防教育工作的實(shí)際成效仍不夠理想，很多學(xué)生是被動(dòng)甚至被迫接受國防教育，教育始終處于低層次階段，高校國防教育在綜合育人及培養(yǎng)國防后備力量方面遠(yuǎn)沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用。其中一個(gè)重要原因是高校國防教育沒有真正以大學(xué)生為主體，沒有把握好大學(xué)生的心理需求，在國防教育內(nèi)化方面做的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
　　高校國防教育內(nèi)化是指高校學(xué)生在教育者的幫助和引導(dǎo)下，經(jīng)過一定方式的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將國防

2、規(guī)范、國防知識和軍事技能轉(zhuǎn)化為自己的國防觀念、國防素質(zhì)和國防能力的過程。高校國防教育內(nèi)化的目標(biāo)是指將高校國防教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為大學(xué)生主體的國防觀念、國防素質(zhì)和國防能力可能達(dá)到的水平階段和教育要求。內(nèi)化在高校國防教育工作中占有十分重要的地位，只有國防教育內(nèi)化的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，高校國防教育的目標(biāo)才可能實(shí)現(xiàn)，高校國防教育才能真正出成效。
　　本文以教育心理學(xué)關(guān)于知識、技能和規(guī)范的學(xué)習(xí)內(nèi)化理論為依據(jù)，將高校國防教育內(nèi)化的目標(biāo)設(shè)定為初、中、高三個(gè)級