網(wǎng)絡時代高校國防教育.pdf

1、一個國家的國防教育，是一定社會政治經(jīng)濟的反映，同時又與一定社會的政治經(jīng)濟相互影響和作用。隨著科學技術的迅猛發(fā)展，特別是計算機網(wǎng)絡技術的飛速提高，人類社會已從工業(yè)社會步入信息社會，網(wǎng)絡的出現(xiàn)極大地改變了人們的行為方式、思維結構乃至社會結構，網(wǎng)絡正在改變著這個世界，改變著這個世界的一切。網(wǎng)絡是一把“雙刃劍”，網(wǎng)絡直觀性使國防教育具有更大的吸引力、更受重視；網(wǎng)絡開放性使高校國防教育工作充實了內(nèi)容、開闊了視野；網(wǎng)絡共享性使管理規(guī)范化、資源配置得

2、到優(yōu)化。同時，網(wǎng)絡的虛擬性對高校國防教育工作提出挑戰(zhàn)；網(wǎng)絡的交互性和平等性對高校國防教育者的權威提出挑戰(zhàn)；網(wǎng)絡的共享性對高校國防教育的方法提出挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡時代的高校國防教育如何適應新形勢，關注新變化，探索新思路，與時俱進，這是每一個國防教育工作者都應深入思考與實踐的問題。本文運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理以及國防教育學的基本觀點，采取問卷調(diào)查法、實證研究法、訪談法、比較法等基本方法，分析了網(wǎng)絡給高校國防教育工作帶來的積極作用和消

3、極影響，闡述了創(chuàng)新網(wǎng)絡時代高校國防教育工作的重要性和必要性，認為主要從以下幾個方面著手改革創(chuàng)新：一是轉變觀念、建構網(wǎng)絡時代的國防教育；二是職前、職后聯(lián)結，培養(yǎng)高素質國防教育教師隊伍；三是加強技術與物質保障，營造網(wǎng)絡時代國防教育環(huán)境；四是建設符合社會要求的網(wǎng)絡時代的國防教育內(nèi)容；五是完善高校國防教育教育評估工作。只有整體加強和改進國防教育工作體系的各要素，才能逐步提高國防教育工作的實效性，充分發(fā)揮國防教育在育人，特別是增強國防觀念、提高國