基于校園媒體的高校國(guó)防教育功能研究.pdf

1、高校校園媒體是校園內(nèi)部及學(xué)校與社會(huì)進(jìn)行交流、傳播信息的工具，是廣大師生學(xué)習(xí)、工作、生活的重要部分，對(duì)高校大學(xué)生的行為模式、價(jià)值取向、政治態(tài)度、心理發(fā)展、道德觀念都能產(chǎn)生重大的影響。高校國(guó)防教育工作者應(yīng)將校園媒體這一重要載體引入大學(xué)生國(guó)防教育全過(guò)程，創(chuàng)新教育手段、方法和途徑。校園媒體介入國(guó)防教育有助于滿足教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容的時(shí)代特征，創(chuàng)新國(guó)防教育信息傳播手段和信息化教學(xué)。因此，以校園媒體的宣傳作用，強(qiáng)化軍事技能訓(xùn)練中的互動(dòng)教學(xué)，以校園媒體

2、的滲透作用，強(qiáng)化軍事理論課程的興趣教學(xué)，以校園媒體的實(shí)時(shí)作用，強(qiáng)化“軍事大講堂”類課堂的直播教學(xué)，是創(chuàng)新大學(xué)生國(guó)防教育的有益嘗試和探索。
　　 本文從系統(tǒng)構(gòu)建與和諧發(fā)展的宏觀視角提出了用校園媒體開(kāi)展高校國(guó)防教育的方法與途徑；應(yīng)用傳媒學(xué)、國(guó)防教育學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科工具對(duì)論題進(jìn)行研究，通過(guò)理論探討與實(shí)證研究相結(jié)合的方式，為創(chuàng)新當(dāng)代國(guó)防教育提供多維度可資借鑒的實(shí)踐譜系。本文的理論價(jià)值在于對(duì)現(xiàn)代國(guó)防教育豐富內(nèi)涵及轉(zhuǎn)型變化的系統(tǒng)研究與揭示

3、基礎(chǔ)之上，充分厘清高校國(guó)防教育的價(jià)值認(rèn)知與方法創(chuàng)新、傳媒介入與教學(xué)效果之間的關(guān)系，探究校園媒體傳播中的發(fā)布與接受系統(tǒng)在高校國(guó)防教育中的運(yùn)作機(jī)制。并以此為樣本，推演國(guó)防教育創(chuàng)新的演進(jìn)規(guī)律，在實(shí)踐理性與日常生活等元理論方面做拓展性揭示，并擬從現(xiàn)代國(guó)防教育和諧發(fā)展的角度，彰顯國(guó)防教育體系在全球化進(jìn)程中的現(xiàn)代性價(jià)值與世界性價(jià)值。實(shí)踐價(jià)值是在理論應(yīng)用價(jià)值的基礎(chǔ)上，結(jié)合探索研究的實(shí)踐方法、手段，為普通高校國(guó)防教育改革提供借鑒、探索，應(yīng)用于日常學(xué)生國(guó)