高中古詩(shī)詞意象教學(xué)研究.pdf

1、?| | l f | 川舢Ⅲ1 洲0 Ⅷ| f | | | 0Y 2 7 3 8 4 6 1O n E n g l i s h V b c a b u l a r y L e a r n i n g S t r a t e g l e s1 ’r a i n i n go f S e n i o r M i d d l e S c h o o l S t u d e n t sT y p e o f D e g r e e 旦魚旦壁壘!

2、 i Q 塾壘4 魚墨! 曼! ：墨E ! 曼g 堡曼D i s c i p U n e ( 1 1 y p eo f P r o f e s s i o n a lD e g r e e ) 壁壘坌h i 墜g ( g h i n 曼墨星)C a n d i d a t e ! 魚墾墜g 』i 塾g ：l 堡望gS 脅d e n t N u m b e r 0 8 1 4 4 0 3 2S u p e r V i s o ra n d

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4、 垃Q i 墨曼i 曼墜曼曼i 匹亟! 曼曼h 望Q ! Q g Y摘 要古詩(shī)詞教學(xué)是高中語(yǔ)文教學(xué)中一個(gè)重要的方面。通過古詩(shī)詞教學(xué)提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美能力，培養(yǎng)學(xué)生的文化領(lǐng)悟能力是高中語(yǔ)文教學(xué)的重要目標(biāo)。意象教學(xué)是古詩(shī)詞教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)，把握意象是詩(shī)歌鑒賞的一條重要途徑。論文重在研究高中古詩(shī)詞意象教學(xué)。從高中古詩(shī)詞意象的特點(diǎn)、高中古詩(shī)詞意象教學(xué)的目標(biāo)和高中古詩(shī)詞意象教學(xué)的策略進(jìn)行探討。根據(jù)高中語(yǔ)文教學(xué)課程目標(biāo)的要求，語(yǔ)文教育應(yīng)當(dāng)

5、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力；應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)中國(guó)古代優(yōu)秀作品，體會(huì)中華民族精神，為形成一定的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)奠定基礎(chǔ)。從這兩方面的要求出發(fā)，論文對(duì)高中古詩(shī)詞意象特點(diǎn)的研究主要抓住其審美屬性和文化屬性兩個(gè)方面。對(duì)高中古詩(shī)詞意象教學(xué)目標(biāo)的提出也是從培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美能力和提升學(xué)生的文化領(lǐng)悟能力這兩方面出發(fā)。根據(jù)高中古詩(shī)詞意象特點(diǎn)和意象教學(xué)目標(biāo)，通過研究他人的教學(xué)案例，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，論文從四個(gè)方面提出了高中古詩(shī)詞意象教學(xué)的策略：把握傳統(tǒng)意象、