高校創(chuàng)新型科研團(tuán)隊(duì)沖突、行為整合與團(tuán)隊(duì)績(jī)效的關(guān)系研究.pdf

1、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,各個(gè)學(xué)科之間的相互影響和滲透,它們之間的關(guān)系愈來(lái)愈緊密,由此產(chǎn)生了大量的綜合學(xué)科和交叉學(xué)科,科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新更多的出現(xiàn)在新興的交叉學(xué)科領(lǐng)域。在這樣的時(shí)代背景下,作為國(guó)家知識(shí)創(chuàng)新主陣地的高等學(xué)校,對(duì)其綜合實(shí)力提出了更高的要求,于是高?？蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊(duì)便應(yīng)運(yùn)而生,并且受到了社會(huì)廣泛的關(guān)注。
　　國(guó)內(nèi)外許多學(xué)者通過(guò)團(tuán)隊(duì)沖突、團(tuán)隊(duì)績(jī)效等方面對(duì)高校創(chuàng)新型科研團(tuán)隊(duì)的組建和管理進(jìn)行了廣泛而深入的研究和探討。本文提出了用“行為整合”

2、這個(gè)概念作為中介變量來(lái)研究團(tuán)隊(duì)沖突對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響作用。本文主要對(duì)高校創(chuàng)新型科研團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)沖突、行為整合與團(tuán)隊(duì)績(jī)效的相關(guān)關(guān)系及行為整合在團(tuán)隊(duì)沖突與團(tuán)隊(duì)績(jī)效關(guān)系中的中介作用進(jìn)行探討。
　　本文主要采用文獻(xiàn)述評(píng)與理論研究和實(shí)證研究?jī)煞N研究方法,通過(guò)查閱和研究國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)、輔以訪談等調(diào)研形式,全面系統(tǒng)地介紹了團(tuán)隊(duì)沖突、行為整合和團(tuán)隊(duì)績(jī)效的研究現(xiàn)狀。在前人研究的基礎(chǔ)上,本文提出了實(shí)證研究的框架和假設(shè),通過(guò)對(duì)我國(guó)20所高校中的國(guó)家或省重點(diǎn)

3、實(shí)驗(yàn)室、各個(gè)小實(shí)驗(yàn)室等高層次的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的大量問(wèn)卷調(diào)查,利用經(jīng)典統(tǒng)計(jì)分析和結(jié)構(gòu)方程模型對(duì)150份樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證分析,研究結(jié)果表明:團(tuán)隊(duì)沖突的三個(gè)維度關(guān)系沖突、任務(wù)沖突和過(guò)程沖突均對(duì)行為整合的聯(lián)合決策維度具有顯著影響,關(guān)系沖突和任務(wù)沖突對(duì)行為整合的另外兩個(gè)維度開(kāi)放溝通、團(tuán)隊(duì)合作也具有顯著影響;關(guān)系沖突和任務(wù)沖突對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的團(tuán)隊(duì)滿意度維度具有顯著影響,任務(wù)沖突對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的另外一個(gè)維度績(jī)效結(jié)果也具有顯著影響;行為整合的三個(gè)維度對(duì)團(tuán)隊(duì)滿意度