中職生人際交往狀況調(diào)查及對(duì)策研究——基于W市三所中職學(xué)校的調(diào)查.pdf

1、中職生是我國(guó)未來城鄉(xiāng)建設(shè)中不可或缺的人才,良好的人際交往能力對(duì)中職生個(gè)人的身心健康、未來的就業(yè)發(fā)展具有十分重要的意義,從社會(huì)角度來說中職生和諧人際關(guān)系的構(gòu)建也有助于社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。然而當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)是相當(dāng)多的中職生為人際交往問題困擾,但中職生人際交往教育卻一直是學(xué)校教育、家庭教育的盲點(diǎn),在學(xué)術(shù)研究上也是不被重視的領(lǐng)域。因此研究中職生的人際交往問題是一個(gè)很有現(xiàn)實(shí)意義和理論意義的課題。
　　 本課題基于W市三所中職學(xué)校的調(diào)查,對(duì)問卷結(jié)果

2、進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)中職生人際交往總體情況尚好,但是也不容樂觀,中職生的人際交往能力普遍較弱。梳理出中職生人際交往中存在的主要問題,即親子交往隔閡嚴(yán)重、師生交往缺乏信任、同伴交往出現(xiàn)偏差、網(wǎng)絡(luò)交往失度失控。針對(duì)存在的問題進(jìn)一步分析中職生人際交往能力薄弱的原因,筆者認(rèn)為主要是這幾方面造成的:交往的價(jià)值取向存在偏頗、交往知識(shí)技巧及信心缺乏、交往實(shí)踐少、交往教育缺失。最后據(jù)此,從學(xué)校層面提出培養(yǎng)中職生人際交往能力的對(duì)策,分別從學(xué)校確立正確的思想認(rèn)識(shí)