問題教學(xué)在初中歷史課堂中的運(yùn)用.pdf

1、“問題教學(xué)”是一個(gè)以“問題”為載體，以“問題”的產(chǎn)生、發(fā)展和解決為途徑的教學(xué)認(rèn)知過程。初中歷史問題教學(xué)也是一種教學(xué)方法，在這種方法的指導(dǎo)下，教師將初中歷史的教學(xué)內(nèi)容，包括知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，以不同問題的形式呈現(xiàn)出來，激發(fā)處于好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛階段的初中生的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)他們參與教學(xué)全過程，潛移默化地訓(xùn)練他們的思維能力或解決問題的能力，從而達(dá)成《初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的基本教學(xué)目標(biāo)。
　　問題教學(xué)是一種常見的教學(xué)方法。它作為一個(gè)完

2、整的教學(xué)模式，不僅僅是在課堂上教師提問、學(xué)生回答所表現(xiàn)得那么簡(jiǎn)單，它一方面應(yīng)當(dāng)包括教學(xué)前的準(zhǔn)備、課堂教學(xué)中的實(shí)施和課后的教學(xué)反思等幾個(gè)環(huán)節(jié)，另一方面又涵蓋具體教學(xué)過程中必須重視的一些操作方法，諸如對(duì)初中學(xué)生學(xué)情的考慮、歷史問題情境的創(chuàng)設(shè)、問題教學(xué)原則的遵循以及實(shí)施問題教學(xué)中困惑的關(guān)注與對(duì)策的尋求等細(xì)節(jié)問題。這種教學(xué)方法如果運(yùn)用得當(dāng)，不但可以實(shí)現(xiàn)初中歷史課堂教學(xué)重心由教師向?qū)W生的轉(zhuǎn)變，而且能夠改變傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境下教師一言堂的沉悶教學(xué)局面，最