濰坊市濱海區(qū)農(nóng)村小學(xué)生課外體育鍛煉的現(xiàn)狀及對(duì)策研究.pdf

1、小學(xué)生正處在長(zhǎng)身體的重要時(shí)刻，身心的健康成長(zhǎng)離不開體育鍛煉，課外體育鍛煉不僅能夠有效地提高學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)健康，強(qiáng)健體魄，而且作為一種促進(jìn)個(gè)人完善的重要手段，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展具有更深遠(yuǎn)的意義。然而，在農(nóng)村中小學(xué)中，由于受種種因素的影響，學(xué)生課外體育鍛煉開展得并不令人滿意。本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、訪談法、問(wèn)卷法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)濰坊市濱海區(qū)5所農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生課外體育鍛煉的開展情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查，對(duì)小學(xué)生參加課外體育鍛煉的現(xiàn)狀和影響小學(xué)生課外鍛煉的

2、因素，進(jìn)行了調(diào)查與分析。
　　本研究主要內(nèi)容包括：⑴濰坊市濱海區(qū)的農(nóng)村小學(xué)生喜歡課外體育鍛煉，但由于缺乏場(chǎng)地和器材、缺乏專業(yè)人員指導(dǎo)，以及學(xué)習(xí)壓力大等原因，影響了學(xué)生鍛煉的效果不理想。⑵同學(xué)們對(duì)課外體育鍛煉的認(rèn)知度高，認(rèn)為體育鍛煉能夠體強(qiáng)身健體、鍛煉意志。⑶小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任、大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)課外體育鍛煉表示贊成，但是組織效果并不理想。⑷學(xué)生進(jìn)行課外體育鍛煉的場(chǎng)地主要在學(xué)校的操場(chǎng)；孩子們每周鍛煉的次數(shù)主要集中在2次，每次鍛煉的