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文檔簡(jiǎn)介
1、隨著全民健身計(jì)劃在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的貫徹實(shí)施,體育鍛煉已成為學(xué)校體育工作和學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的重要組成部分,也是培養(yǎng)學(xué)生體育能力、完成體育任務(wù)、養(yǎng)成終身體育習(xí)慣的重要保證。體育鍛煉涉及面廣,工作難度大,若干關(guān)系需要協(xié)調(diào)、理順,否則將嚴(yán)重影響和妨礙學(xué)生體育鍛煉的開(kāi)展。然而由于中專(zhuān)體育教育改革相對(duì)滯后和就業(yè)壓力的影響,中等職業(yè)學(xué)校的體育教育并不為人們所重視。目前,受到高校持續(xù)擴(kuò)招的沖擊,畢業(yè)生劇增的形式下,中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)生迫于就業(yè)壓力,大部分時(shí)間集
2、中在本學(xué)科專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能的學(xué)習(xí)上,希望畢業(yè)可以順利走上工作崗位找到生存一席之地,體育鍛煉因此不被學(xué)校所重視。 本文以呼市地區(qū)10所中等職業(yè)學(xué)校的在校學(xué)生為研究對(duì)象,運(yùn)用文獻(xiàn)研究、問(wèn)卷調(diào)查法、調(diào)查訪問(wèn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法及邏輯分析法,對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生體育鍛煉現(xiàn)狀進(jìn)行分析、歸納、綜合、描述。從職校對(duì)開(kāi)展體育鍛煉重視程度、體育場(chǎng)地、器材及體育經(jīng)費(fèi)狀況、職校體育鍛煉組織形式、體育鍛煉時(shí)教師指導(dǎo)情況、學(xué)生參加體育鍛煉的現(xiàn)狀、體育鍛煉次數(shù)和時(shí)間、體育
3、鍛煉動(dòng)機(jī)、體育鍛煉對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目選擇取向、學(xué)生體育鍛煉組織形式和方法、影響職校學(xué)生參加體育鍛煉因素分析等方面對(duì)呼市地區(qū)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生體育鍛煉現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究。 通過(guò)分析,發(fā)現(xiàn)呼市地區(qū)職業(yè)學(xué)校學(xué)生體育鍛煉存在以下問(wèn)題:中等職業(yè)學(xué)校對(duì)學(xué)生體育鍛煉的開(kāi)展沒(méi)有得到重視,學(xué)生體育鍛煉時(shí)間安排太少;絕大部分職業(yè)學(xué)校在場(chǎng)地、器材、設(shè)施方面沒(méi)有達(dá)到國(guó)家規(guī)定;職業(yè)學(xué)校一直沿用我國(guó)傳統(tǒng)的體育鍛煉組織形式;部分學(xué)校由于體育師資缺乏而沒(méi)有配備教師或?qū)B毥處?/p>
4、指導(dǎo)學(xué)生的體育鍛煉;學(xué)生現(xiàn)有的鍛煉頻率過(guò)低,每周只有1-2次,甚至有部分學(xué)生從不進(jìn)行體育鍛煉。鍛煉負(fù)荷也偏低,起不到最佳的鍛煉效果;在體育鍛煉項(xiàng)目的選擇上,男生更多的會(huì)選擇運(yùn)動(dòng)量大、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、身體接觸多、對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng);女生主要選擇運(yùn)動(dòng)量小、競(jìng)爭(zhēng)不激烈、對(duì)抗性弱、身體接觸少且符合她們生理、心理特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;職校學(xué)生大多因體育的娛樂(lè)與健身價(jià)值而參加體育鍛煉,體育的健身功能得到了部分學(xué)生的認(rèn)同,并且體育鍛煉的調(diào)節(jié)心情功能也是他們正逐步認(rèn)識(shí)
5、到;職業(yè)學(xué)校的體育社團(tuán)發(fā)展不夠成熟,沒(méi)有發(fā)揮其應(yīng)有功能。影響呼市地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生參與體育鍛煉的主要因素有:任何體育項(xiàng)目的技術(shù)都掌握不好、缺少時(shí)間、缺少場(chǎng)地器材、學(xué)校沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)和組織、沒(méi)有體育教師的指導(dǎo)和幫助。 筆者對(duì)呼市地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生體育鍛煉現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析。同時(shí),借鑒國(guó)外學(xué)生體育鍛煉的理論與經(jīng)驗(yàn),結(jié)合呼市地區(qū)職業(yè)學(xué)校學(xué)生體育鍛煉的現(xiàn)狀,提出以下建議:大力宣傳體育文化和弘揚(yáng)體育精神,營(yíng)造濃厚的體育鍛煉氛圍,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參
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