2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩55頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、微博是建立在WEB2.0基礎(chǔ)上,基于用戶關(guān)系的獲取、分享以及傳播信息的平臺。其發(fā)展速度相當(dāng)之快,影響力已擴展到政治,娛樂,商業(yè),公益,傳統(tǒng)媒體等領(lǐng)域。如今,微博不僅是草根發(fā)表自己觀點的公共領(lǐng)域,也是秀出自己營銷自己的大舞臺,同時對于企業(yè),明星,政府官員,微博草根都是其發(fā)布信息,品牌營銷,形象塑造,公關(guān)危機的重要手段。微博客的出現(xiàn)悄然改變著人們的參政議政,企業(yè)營銷,媒體報道,和社會交往的方式。
  本文從微博發(fā)展的適應(yīng)性與變異性分析

2、入手,運用拉斯韋爾的5W傳播模型全面系統(tǒng)的從傳播主體,傳播內(nèi)容,傳播媒介,傳播模式,傳播效果來剖析微博客的傳播過程,另外,本文還從心理學(xué)角度分析研究傳播主體的使用與滿足的心理動機,以及社會學(xué),新聞學(xué),經(jīng)濟學(xué),倫理學(xué)等方面研究人們在使用微博時遇到問題時的對策解決。
  論文的結(jié)構(gòu)主要分為五部分,第一部分為緒論,對本文的研究緣由、國內(nèi)外的微博客研究動態(tài)進(jìn)行分析總結(jié),還對本研究的研究方法,研究目的與研究意義進(jìn)行了闡述。
  第二部

3、分為微博的概論,對微博的定義、類型及發(fā)展歷史做簡要介紹。
  第三部分為文章的主體部分,運用拉斯韋爾的5W傳播模型對微博客進(jìn)行傳播主體分析、內(nèi)容分析、媒介分析、效果分析,在效果分析內(nèi)容部分對“議程設(shè)置”及“把關(guān)人”,“沉默的螺旋”等經(jīng)典傳播學(xué)理論在傳統(tǒng)媒體與微博客中的效果變異做了對比分析,旨在通過比較分析來促進(jìn)理論的發(fā)展和進(jìn)步。
  第四部分在對微博客進(jìn)行了全面分析的基礎(chǔ)上對微博客的傳播功能與傳播價值進(jìn)行闡述與分析。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論