已閱讀1頁,還剩32頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、留學生教育不僅是各國人民友好、合作的紐帶和橋梁,是多元文化交流的媒介,也是留學生派出國和接受國共同擁有的寶貴的人才資源。留學生教育一直是高等教育的重要組成部分,我國政府歷來重視來華留學生教育的接收和培養(yǎng)工作,把它看作是我國對外交流的一項重要內(nèi)容。
來華留學生教育事業(yè)是教育服務于政治、外交和經(jīng)濟的重要方面,是發(fā)揮我國大國影響力,傳播中國文化,促進國際友好交往的主要途徑,也是為國家和內(nèi)蒙古吸引、培養(yǎng)國際人才的重要渠道。
2、緊緊圍繞留學生教育這個中心任務,服務國家政治、經(jīng)濟、外交大局,大力培養(yǎng)中外文化交流使者和對我友好人士,為中國的外交事業(yè)做出特殊的貢獻。
內(nèi)蒙古高校留學生教育是中國高校留學生教育的一部分,但也蘊含著整個留學文化的基本潛質(zhì),隨著內(nèi)蒙古高校教育體制改革的深入和辦學自主權的擴大,高校辦學條件的不斷改善,對外教育交流的拓展,高校發(fā)展留學生教育的積極性空前高漲。本文的目的就在于明確內(nèi)蒙古高校留學生教育發(fā)展的現(xiàn)狀和分析內(nèi)蒙古高校留學生教育發(fā)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蒙古國留學生漢語學習現(xiàn)狀調(diào)查分析——以內(nèi)蒙古某高校為例.pdf
- 內(nèi)蒙古地區(qū)國家助學貸款問題研究——以內(nèi)蒙古財經(jīng)大學為例.pdf
- 內(nèi)蒙古大學生就業(yè)問題探討——以內(nèi)蒙古財經(jīng)學院為例.pdf
- 高校科技成果轉(zhuǎn)化的問題研究——以內(nèi)蒙古為例.pdf
- 97324.內(nèi)蒙古地區(qū)高校貧困生資助體系存在問題、原因及對策研究——以內(nèi)蒙古師范大學為例
- 內(nèi)蒙古高等教育國際化科學發(fā)展探析——以內(nèi)蒙古師范大學為例.pdf
- 27808.蒙古族大學生宗教信仰及引導研究——以內(nèi)蒙古高校為例
- 中國燕麥產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究——以內(nèi)蒙古為例.pdf
- 蒙古國留學生漢語寫字教學研究——以內(nèi)蒙古二連浩特市蒙古族學校留學生為例.pdf
- 回 執(zhí) - 內(nèi)蒙古新聞-內(nèi)蒙古新聞
- 高校大學生心理健康狀況研究——以內(nèi)蒙古財經(jīng)大學為例.pdf
- 大學生社團管理實證性研究——以內(nèi)蒙古師范大學為例
- 地方農(nóng)業(yè)高校科研工作問題研究——以內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學為例.pdf
- 當代蒙古族大學生民族認同研究——以內(nèi)蒙古師范大學為例.pdf
- 能源消費與經(jīng)濟增長研究——以內(nèi)蒙古為例.pdf
- 大學生社團管理實證性研究——以內(nèi)蒙古師范大學為例.pdf
- 生態(tài)旅游制圖研究——以內(nèi)蒙古阿爾山為例.pdf
- 企業(yè)員工心理資本干預研究——以內(nèi)蒙古為例.pdf
- 內(nèi)蒙古普通高校債務問題研究.pdf
- 蒙古族大學生法律意識調(diào)查研究——以內(nèi)蒙古師范大學為例.pdf
評論
0/150
提交評論