版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 班主任工作述職報(bào)告 班主任工作述職報(bào)告一、教學(xué)工作聽(tīng)從學(xué)校支配,不論是教好班還是教平行班,都盡力搞好本職工作,做到三仔細(xì):仔細(xì)備課,仔細(xì)上課,仔細(xì)批改作業(yè),想方設(shè)法提高學(xué)生成果。幫助班主任做好學(xué)生的思想工作,常常與學(xué)生溝通,融洽師生關(guān)系,剛好了解學(xué)生的各方面的動(dòng)態(tài),依據(jù)學(xué)生的不同性格特點(diǎn)、愛(ài)好愛(ài)好做工作,常常激勵(lì)、鞭策、勸導(dǎo)學(xué)生為了美妙的明天要明確讀書(shū)的目的,端正
2、學(xué)習(xí)看法,不遺余力搞好學(xué)習(xí),將來(lái)走向社會(huì)少懊悔,不懊悔。我認(rèn)為:教化教學(xué)是一個(gè)老師的首要工作,無(wú)論何時(shí)何地都應(yīng)當(dāng)把它放在首要位置。二、政教處工作1.接著推行了“班級(jí)量化管理” ,對(duì)正教風(fēng)、濃學(xué)風(fēng)起到了很大的作用,象衛(wèi)生、勞動(dòng)、黑板報(bào)、活動(dòng)、守紀(jì)、拾金不昧等方面已形成了自覺(jué)行動(dòng)。學(xué)生們的班集體榮譽(yù)感是特別強(qiáng)的。郝冬英老師班上的羅鑫同學(xué)、饒晶同學(xué)分別撿到 60 元錢(qián) 50 元錢(qián)交到了政教處,潘應(yīng)鵬老師班上江萬(wàn)濤同學(xué)撿到 50 元錢(qián)交到了政教
3、處。2.常常召開(kāi)班主任會(huì),剛好與班主任溝通反饋狀況,特殊是平安,5.年前組織慰問(wèn)了退休老師、特困老師,每年的婦檢工作按要求進(jìn)行,參加了學(xué)校大政方針的探討,對(duì)學(xué)校的款待費(fèi)予以督促簽證。6.老師生病住院或家屬去世,無(wú)論天晴下雨,放棄自己的大事小事,義無(wú)返顧地前往探望或吊唁,把組織的暖和送給教工。7.充分發(fā)揮老老師們的閱歷、威望、特長(zhǎng)作用,充分發(fā)揮中年老師中流砥柱作用,充分發(fā)揮年輕老師時(shí)間充足、精力旺盛的作用,利用他們的激情,施展他們的聰慧才
4、智,放手讓他們工作。以上是一年來(lái)本人做的一點(diǎn)點(diǎn)微乎其微的工作,我知道與學(xué)校的要求及同志們的期望相距甚遠(yuǎn),今后我將加倍努力。班主任工作述職報(bào)告 2轉(zhuǎn)瞬間這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,回想來(lái)安樂(lè)河的每一天,對(duì)我而言,已經(jīng)由原來(lái)的茫然變得適應(yīng),快樂(lè)而充溢。我們班的孩子們也適應(yīng)了小學(xué)生活,適應(yīng)了我,我和我的孩子們經(jīng)過(guò)半年的磨合,變成了情真意切的一家人,在二年級(jí)這個(gè)強(qiáng)有生命力的集體中,到處凝合著愛(ài)和希望。不管是在班級(jí)管理,還是在上課輔導(dǎo)上,都讓我收益匪淺。作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 班主任工作述職報(bào)告
- 班主任述職個(gè)人工作的述職報(bào)告
- 班主任述職個(gè)人工作的述職報(bào)告
- 優(yōu)秀班主任工作的述職報(bào)告
- 班主任老師述職報(bào)告
- 班主任老師述職報(bào)告
- 大學(xué)班主任述職報(bào)告
- 中班班主任工作的述職報(bào)告
- 中班班主任工作的述職報(bào)告
- 度班主任個(gè)人工作述職報(bào)告
- 2019年副班主任工作述職報(bào)告
- 班主任工作總結(jié)述職報(bào)告優(yōu)質(zhì)
- 中學(xué)班主任年終述職報(bào)告
- 班主任的述職報(bào)告范文
- 班主任教師述職報(bào)告
- 小學(xué)班主任個(gè)人述職報(bào)告
- 小學(xué)班主任個(gè)人述職報(bào)告
- 班主任教師述職報(bào)告
- 班主任年度簡(jiǎn)潔述職報(bào)告
- 班主任年度簡(jiǎn)潔述職報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論