2022小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃

1、第 1 頁 共 4 頁2022小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃在數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)習(xí)過程中，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識進行系統(tǒng)歸納和總結(jié)，彌補學(xué)習(xí)過程中的缺漏，使六年來所學(xué)的數(shù)學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化，從而更好地掌握各部分知識的重點和關(guān)鍵。要重視知識的系統(tǒng)化，避免盲目做題，搞題海戰(zhàn)術(shù)，確實抓好復(fù)習(xí)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。一、貫徹《課程標準》，重視復(fù)習(xí)的針對性。 一、貫徹《課程標準》，重視復(fù)習(xí)的針對性。教師要認真研究《課程標準》，把握教學(xué)要求，弄清重點和難點，做到有

2、的放矢。要引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課本，弄清重點章節(jié)，以及每一章節(jié)的復(fù)習(xí)重點。要根據(jù)平時作業(yè)情況和各單元測試情況，弄清學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點、疑點所在。計劃先根據(jù)教材的安排進行復(fù)習(xí);再分概念、計算、應(yīng)用題三大塊進行訓(xùn)練;最后適當進行綜合訓(xùn)練，切實保證復(fù)習(xí)效果。二、梳理拓展，強化復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性。 二、梳理拓展，強化復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性。復(fù)習(xí)課的一個重要特點就是在系統(tǒng)原理的指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)的知識進行系統(tǒng)的整理，把分散的知識綜合成一個整體，使之形成一個較完整的

3、知識體系，從而提高學(xué)生對知識的掌握水平。三、倡導(dǎo)解題方法多樣化，提高解題的靈活性。 三、倡導(dǎo)解題方法多樣化，提高解題的靈活性。第 3 頁 共 4 頁二是要根據(jù)教材的知識要點和訓(xùn)練重點，精心選擇和設(shè)計練習(xí)題。七、我們在制定復(fù)習(xí)計劃、實施復(fù)習(xí)時應(yīng)該注意以下幾點：1、克服復(fù)習(xí)單純?yōu)閼?yīng)付考試的錯誤思想，防止在復(fù)習(xí)中不適當?shù)丶又貙W(xué)生過重負擔(dān)，大量擠占學(xué)生休息和活動時間，只重少數(shù)學(xué)生提優(yōu)、輕多數(shù)學(xué)生提高和猜題押題、死記硬背等錯誤做法，應(yīng)該把復(fù)習(xí)看作