特殊教育學(xué)校教職工績效考核辦法

1、特殊教育學(xué)校教職工績效考核方法為進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度改革，落實(shí)教職工崗位目標(biāo)責(zé)任制，激 發(fā)教職工發(fā)奮進(jìn)取、教書育人的積極性，客觀、公正、合理地評(píng)價(jià)教職 工的德才表現(xiàn)、教育教學(xué)能力和工作實(shí)績。推進(jìn)學(xué)?？冃ЧべY制順利實(shí) 施，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合實(shí)際，制定如下考核方法。一、指導(dǎo)思想特校教職工績效考核工作，要堅(jiān)持客觀公正、民主公開、注重實(shí)績 的原那么，全面、綜合、多元、科學(xué)考核學(xué)校教職工的德、能、勤、績， 通過建立符合教育教學(xué)規(guī)律和教師職業(yè)

2、道德特點(diǎn)的教師考核制度，充分 調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮教師的潛能，促進(jìn)教師思想素質(zhì)、 業(yè)務(wù)水平、工作能力不斷提高，突出解決干與不干，干多干少，干好干 壽一個(gè)樣的問題，使廣大教育教學(xué)工作者愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、創(chuàng)造優(yōu) 良的工作業(yè)績。二、考核原那么1、堅(jiān)持實(shí)事求是，公開、公平、公正的原那么。2、堅(jiān)持群眾測(cè)評(píng)與組織評(píng)定相結(jié)合的原那么。3、堅(jiān)持定量與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原那么。4、以人為本，尊重特殊教育規(guī)律；三、考核對(duì)象學(xué)校所有在編在崗的教

3、職工四、考核的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和考核方法考核的主要內(nèi)容包括德、能、勤、績四個(gè)方面，具體包括職業(yè)道德、 職業(yè)能力和開展、工作表現(xiàn)和工作成效等四個(gè)方面。①專業(yè)工作年限（5分）；②學(xué)歷（5分）。專業(yè)工作年限：每年計(jì)0.17分，以5分為限；學(xué)歷本科計(jì)5分，專 科計(jì)4分，中專及以下計(jì)3分。（2）教師計(jì)劃、備課、總結(jié)。占25分。①備課時(shí)數(shù)（1。分）：每學(xué)期課時(shí)備課節(jié)數(shù)：生活語文、生活適應(yīng) 各16節(jié)；生活數(shù)學(xué)8節(jié)；繪畫手工、唱游律動(dòng)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)8節(jié)；兼職 副

4、科（言語、情緒、勞技、信息技術(shù)）4節(jié)；面點(diǎn)、烹飪、社團(tuán)活動(dòng)除 活動(dòng)記錄外每學(xué)期完成1本校本教材；教學(xué)隨筆每月1篇，每學(xué)期不少 于4篇。以上缺一課時(shí)扣1分，扣完為止。計(jì)劃、總結(jié)上交及時(shí)，不按 時(shí)上交者，適當(dāng)扣1-2分。②認(rèn)真程度（1。分）：教案工程齊全（課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)與難 點(diǎn)、基本教學(xué)程序、作業(yè)布置、教后記等），備課內(nèi)容實(shí)用，認(rèn)真。分 優(yōu)秀（10分）、良好（8分）、一般（6分）三個(gè)等次計(jì)分。③同課異構(gòu)和教研活動(dòng)（5分）：積極參加集

5、體備課和學(xué)校組織的 教研活動(dòng)，教研組有記錄。缺一次扣1分。扣完為止?？己朔椒ǎ哼^程性抽查和期中、期末檢查相結(jié)合?？己诵〗M每學(xué)期 要進(jìn)行屢次過程抽查，每次抽查結(jié)果全校通報(bào)。期中、期末采取教師互 評(píng)和考核小組評(píng)相結(jié)合。學(xué)期得分為歷次檢查的平均分。（3）課堂教學(xué)（含現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用）占35分。①考核小組考核（25分）：依據(jù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，主要考核以下 內(nèi)容：教學(xué)基本功；教學(xué)思想；教學(xué)目標(biāo)；教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)過程；教學(xué) 方法；教學(xué)效果以及學(xué)