學(xué)困生輔導(dǎo)記錄_第1頁
已閱讀1頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)困生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)記錄東阿縣第二實驗小學(xué)2017 年 1 月較好時, 我把他的作業(yè)本打開來, 然后把一本做得很認真、清楚的作業(yè)本翻開, 放在面前, 他的臉紅了一下, 我知道,我不必再多說了。幫教內(nèi)容 1 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)。2、加強 數(shù)學(xué)知識的輔導(dǎo)幫教效果 我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生課堂發(fā)言更積極了, 思維更集中了,而且,有時拿書過來問我不理解之處,雖然有時的小測試他的測試情況不太好, 但從對學(xué)習(xí)失去興趣, 對自己失去信心, 轉(zhuǎn)入主動積

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論