部編版七年級(jí)語文上冊期末試題及答案四套

1、第 1 頁最新部編版七年級(jí)語文上冊期末試題及答案四套期末綜合測試卷(時(shí)間：120 分鐘 滿分：120 分)一、積累及運(yùn)用(28 分)1．下列詞語中加點(diǎn)的字讀音全都正確的一項(xiàng)是( )(2 分)A．恍惚(hū) 勻稱(chènɡ) 蒞臨(lì) 奢望(shē)B．靜謐(mì) 倔強(qiáng)(juè) 墮落(zhuì) 滑稽(jī)C．庇護(hù)(bì) 收斂(liǎn)

2、 黃暈(yùn) 攲斜(qī)D．分歧(qí) 貯藏(zhù) 干涸(hé) 唱和(hé)2．下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(2 分)A．杞人憂天 神通廣大 駭人聽聞 大相徑庭B．怪誕不經(jīng) 畏罪潛逃 淡泊明志 刨根問底C．漠不關(guān)心 拈輕怕重 溫故知新 眉開眼笑D．參差不齊 恍然大悟 由然而生 混為一談3．下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

3、 )(2 分)A．幾十年過去了，劉老師仍然堅(jiān)守在自己的崗位上，誨人不倦，教出了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子。B．他知道最好的辦法就是和大家保持一致，然而他不肯做一個(gè)隨聲附和的人。C． 《西游記》給人們塑造了一個(gè)神通廣大、除惡滅邪的大英雄。D．王祥同學(xué)學(xué)習(xí)一向刻苦認(rèn)真，每天的作業(yè)他總是苦心孤詣地深入鉆研，保質(zhì)保量地完成，因此，他的學(xué)習(xí)成績在年級(jí)總是名列前茅。4．(2017，淮安)下面這段文字中畫線處有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改。(4 分)為貫徹落實(shí)“廣閱

4、讀”行動(dòng)計(jì)劃，某中學(xué)開展了一次“我及經(jīng)典”讀書活動(dòng)。①通過本次活動(dòng)，使廣大師生對(duì)閱讀有了更深刻的理解。②閱讀不僅可以提高人的修養(yǎng)，而且能夠增長人的知識(shí)。大家熱切希望這樣的活動(dòng)能持之以恒地開展下去。修改①： 修改②： 5．(2017，長沙)從傳統(tǒng)文化的角度來看，下列

5、說法不正確的一項(xiàng)是( )(2 分)A．古時(shí)候，用“令尊”“尊君”尊稱對(duì)方的父親，用“家嚴(yán)”“家君”謙稱自己的父親。B．中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)，主要習(xí)俗有賞月、祭月、吃月餅等。C．小華屬“猴” ，小明比小華小一歲，小明應(yīng)該屬“羊” 。D． “立”是開始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬為四季的開始。6．古詩文默寫。(4 分)(1)河流大野猶嫌束， 。(譚嗣同《潼關(guān)》)(2) ，

6、 ，仁在其中矣。(《〈論語〉十二章》)(3)李商隱在《夜雨寄北》中想象及妻子相聚，秉燭夜話的詩句是： ， 。(4)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩中，描寫詩人因人隔兩地，難以相從，只能將愁心寄及明月的心境的詩句是： ， 。7．從《朝花夕拾》的閱讀中，你看到了一個(gè)怎樣的童年魯迅？結(jié)合內(nèi)容簡要作答。(4 分)8

7、．(2017，白銀)綜合性學(xué)習(xí)。(8 分)大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》播出后好評(píng)不斷。某班也開展及朗讀有關(guān)的活動(dòng)，請(qǐng)你參及并完成下列任務(wù)?！静牧弦弧?美國著名親子閱讀專家吉姆·崔利斯是兩個(gè)孩子的父親，他堅(jiān)持為孩子們朗讀。在他看來，朗讀是最簡單、最直接、最有效的情感交流方式?！静牧隙?我們總是羨慕那些口若懸河即興演講的人，仰慕那些說話頭頭是道有條有理的人，喜歡那些文采飛揚(yáng)出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是練出來的。一

8、個(gè)人口頭說話的能力怎樣訓(xùn)練？我覺得最直接的途徑就是朗讀。如果我們面對(duì)一篇現(xiàn)成的文字尚不能大聲流利地讀出來，難道還能指望即興地說出流利的話嗎？第 3 頁(2)余今而后恐無望于汝矣！14 14．作者給兒子寫這封信的目的是什么？(2 分)(三)(2017，重慶 A)(10 分)少年書架①喜歡書，像喜歡一件寶物。小時(shí)每每發(fā)了新書，都要找來舊報(bào)紙，包了書皮，工工整整寫上：語文，數(shù)學(xué)……然后是班級(jí)姓名。手里托著書，美滋滋看著，心里有份莊重。有種沒來

9、由的穩(wěn)妥。②學(xué)期末，新書變舊書，一如既往的整齊，只是有了歲月的痕跡，泛著淡淡的黃。細(xì)心收起來，放到紙箱里，來年春天，再搬出來曬太陽。③偶然去老師家，一進(jìn)門就呆住了：老師客廳的一面墻，寬寬大大一面架子，大大小小的書，一本本直立著，是一隊(duì)隊(duì)意氣風(fēng)發(fā)的少年，春意蕩漾??！羅列其中的，還有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，書，可以這樣放，多好?、苣鞘峭趵蠋熡媚景搴湍緱l，自己釘在墻上的，美其名曰：書架。我用手撫摸著那粗糙的木條、木

10、板，還有書，像是久別的朋友，細(xì)膩，溫暖。⑤我迷戀上老師書架的樣子了，在書桌前，把書一本本立起來。左右用厚厚的字典做靠背，儼然一個(gè)小書架了。這小小發(fā)明，竟然讓我激動(dòng)了許久。⑥放學(xué)回家，喜笑顏開地告訴爸媽，我有書架了！爸媽一愣，哪里的？⑦待我把在老師家里的所見，以及自己在書桌上擺放的事告訴他們的時(shí)候，媽媽嘴角漾起一份笑意，眼里還有一抹難以名狀的光澤。⑧那時(shí)，家里的條件不好，能上學(xué)讀書，已經(jīng)是很幸福的事情了，哪里還敢奢望買上一件這樣“無用”的

11、家伙呢？當(dāng)然，我也會(huì)悄悄想：什么時(shí)候，我也會(huì)真的擁有一個(gè)那樣的小小書架？⑨那是一個(gè)秋日，天，藍(lán)藍(lán)的，幾片厚厚的白云，暖暖地輕輕地飄著。爸爸下班回家，推著自行車進(jìn)了院子，連聲道：夠了，夠了?、馐裁磯蛄?？我和媽媽驚奇地從屋子里跑出來?？?，這些木頭足夠做一個(gè)小書架了。爸爸興奮著。我看那些木條、木板，在爸爸的自行車后架上安靜地等待著。小心臟一下子活躍起來，不知所措了，我仿佛看見了，看見了那個(gè)美麗的家伙款款而來……?爸爸利用下班的時(shí)間，去包裝廠，

12、在丟棄的廢料中，千挑萬揀，撿來這能用的木料。?歇班兩天的爸爸，用砂紙，一點(diǎn)點(diǎn)地打磨著那些木頭，準(zhǔn)備好錘頭、鋼鋸、各種釘子、油漆……放了學(xué)的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一邊，看著爸爸在木屑中忙乎。?天，靜靜的；陽光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。兩天的時(shí)間，掰著手指過。?小小的書架成了！?爸爸問我，喜歡什么顏色。我想啊，想，就調(diào)成黃色吧。爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，小小書架成了土黃色，是秋天葉子成熟的顏色。?風(fēng)來，漆干。抱起書架，放到

13、桌子的一角，把書一本本放進(jìn)去。那歡喜，宛如蓮花的一瓣，在心里，一點(diǎn)點(diǎn)綻開。放滿書的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安靜、飽滿。見到它，如見到久違的老友。?日子深一腳淺一腳地過，它在身邊，不離不棄，不惱不怒。經(jīng)歷各種漂泊，它伴著我，慢慢換了容顏。?家里也已擁有大大的書架，開闊大氣。而它早已泛起了油漬的光，笨拙而蒼老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的長者，沉默不語，凝視著我，撐起我的腰身。?如果有一天，要我選擇少年重來，陪伴我的，依

14、然是少年書架。(選自《做人及處世》 ，有改動(dòng))15 15．本文圍繞“書架”寫了哪幾件事？請(qǐng)概括填空。(2 分)→“我”用字典做了一個(gè)“小書架”→ →書架伴“我”成長16 16．品讀第⑦段畫線句，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析媽媽的心理。(2 分)媽媽嘴角漾起一份笑意，眼里還有一抹難以名狀的光澤。17 17．批注，是一種很好的讀書方法。請(qǐng)參照示例，自選角度對(duì)文中第⑩段畫線句做兩條批注。(4 分)示例：那