課題推廣的活動方案

1、 課題推廣的活動方案 課題推廣的活動方案一、指導思想教化科研成果的推廣應(yīng)用是教化科研效益的干脆體現(xiàn)，也是教化科研學問的普及過程，推廣應(yīng)用事實上是在更廣袤的背景中通過再實踐去完善原有成果的科學性、普適性和成熟度。學習借鑒他人的先進成果，有利于實現(xiàn)科研成果的“異地創(chuàng)新” 。通過這種方式形成一個全員參加教化科研的氛圍，培育一批科研骨干，培育“教研文化”氛圍?；谶@種思索，

2、依據(jù)我縣實際， 《本色作文導寫的理論與實踐探討》課題成果經(jīng)縣教研室及教化學會探討申報教化局黨委批準列為我縣重點推廣課題。該課題由全國義務(wù)教化語文教學探討中心主任、湖南第一師范學院教授劉濟遠主持，原為湖南省教化科學“十五”規(guī)劃課題，20xx年被列為全國教化科學“十一五”規(guī)劃課題。旨在原課題探討的基礎(chǔ)上進一步進行深化探討，引導廣闊語文老師依據(jù)青少年生活實際與作文規(guī)律開展導寫活動，深化系統(tǒng)地進行本色作文導寫的實踐探究與理論探討，構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代教

3、化須要的高素養(yǎng)語文老師隊伍的培育體系和適應(yīng)素養(yǎng)教化要求的作文教學體系，為推動澧縣中小學語文教化整體水平的提高、打造教化強縣貢獻力氣。二、基本思路與內(nèi)容（一）基本思路與預(yù)期目標文教學實踐的土壤之上，凸現(xiàn)成果推廣的操作性和實效性。2、點面結(jié)合、按部就班的原則。課題成果推廣過程中，貫徹點面結(jié)合的原則。一方面，注意整體性。在總課題組的指導下，先點校后整體，先小學后初中，以重點學校的推廣為先導，摸索推廣閱歷的同時大面積鋪開，相互促進，共同發(fā)展。另

4、一方面，注意全面性。必需面對全縣全部中小學的全體學生，全方位、多角度、多層面的實施推廣，最大限度開拓語文學習的空間，最大限度的拓寬語文學習的內(nèi)容，最大限度的激發(fā)學生習作愛好。3、主體性原則。充分發(fā)揮老師的主導作用，學生的主體作用，在此基礎(chǔ)上，充分利用教材的范例作用，以教材為軸心，以愛好為先導，以活動為主線，以學生習作實力的形成終極目的。三、基本方法與實施步驟本課題的推廣探討采納行動探討法（即在全縣全部一般中小學的實際教學中進行） 、調(diào)查