如何消除學(xué)生負面情緒

1、 如何消除學(xué)生負面情緒 如何消除學(xué)生負面情緒困難看上去是一座大山，而實際上是壘在一起的石塊姜超的英語成績不好，因此對英語產(chǎn)生了厭惡情緒，經(jīng)常在英語課上學(xué)習(xí)其他科目。張老師找到他，他說：老師，我也想英語成績好啊?？晌矣X得自己沒有學(xué)英語的天賦，以前的基礎(chǔ)太差，想提高上去，太困難了。還不如花時間學(xué)別的呢。姜超是覺得自己英語基礎(chǔ)差，縱使努力，也很難提高，所以就自暴自棄。這是他的 病因。張老師想了一下說：我好像聽你說過，你最崇拜的人是林肯總統(tǒng)，

2、對吧姜超點點頭。張老師接著說：林肯小時候，他的父親買了一個大農(nóng)場，農(nóng)場里有一座小山。母親說，咱們?nèi)乙黄鸢艳r(nóng)場上的石頭都移走，耕作面積會大一些。而林肯的父親卻說，那是一座與大山相連的小山，如果可以搬走的話，以前的主人早搬了。林肯的母親堅持帶領(lǐng)全家人開始搬石頭，兩個月后，父親口中所謂的那座山被移走了，因為它其實并不是想象中的山，而是一塊塊孤零零的石頭，只要往下挖三英尺，就可以把它們?nèi)恳谱?。有些困難我們把它想象得巨大，猶如一座不可不說話了

3、。李老師找到了病因，對癥下藥地說道：你在幫杜新，其實也是在幫你自己。俗話說，溫故而知新，在幫助他學(xué)習(xí)的時候，你又等于復(fù)習(xí)一遍，知識得到了鞏固。而且，為了回答他的問題，你也要不斷學(xué)習(xí)進步，這不是對你的一種激勵嗎所以說，幫扶成績差的學(xué)生表面上看起來影響學(xué)習(xí)，實質(zhì)上是利于你自己的學(xué)習(xí)的。李老師，你說的對 。以前，我總是覺得幫助杜新浪費自己的時間，影響自己的學(xué)習(xí)。聽您這一說，我就明白了，知道該怎么做了。韓正冉心悅誠服地說。韓正冉不愿意幫助杜新