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文檔簡(jiǎn)介
1、第一章根本操作單元備課教材簡(jiǎn)析: 教材簡(jiǎn)析:本章是根本動(dòng)作熟識(shí)和學(xué)習(xí)通過第一節(jié)簡(jiǎn)潔動(dòng)作組合和第二節(jié)嬉戲理解根本操作,標(biāo)準(zhǔn)根本操作。從而是學(xué)生更喜愛參與體育熬煉。教學(xué)目的: 教學(xué)目的:1.視察所描繪動(dòng)物特點(diǎn)抓住關(guān)鍵幾個(gè)特點(diǎn)進(jìn)展描繪。2.做動(dòng)作力爭(zhēng)到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):發(fā)揮想象,盡可能好表現(xiàn)所要仿照動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn):標(biāo)準(zhǔn)操作,動(dòng)作協(xié)調(diào)性。教具和學(xué)具打算 教具和學(xué)具打算:多媒體,運(yùn)動(dòng)墊,爬桿爬繩等體育器材課時(shí)支配
2、:第一節(jié)簡(jiǎn)潔動(dòng)作組合------------------------1 課時(shí)第二節(jié)嬉戲--------------------------------5 課時(shí)課時(shí)備課 課時(shí)備課第一節(jié) 第一節(jié)簡(jiǎn)潔動(dòng)作組合 簡(jiǎn)潔動(dòng)作組合教學(xué)目的: 教學(xué)目的:通過根本動(dòng)作學(xué)習(xí)進(jìn)步學(xué)生熬煉身體愛好和毅力教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):發(fā)揮想象,盡可能好表現(xiàn)所要仿照動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn):標(biāo)準(zhǔn)操作,動(dòng)作協(xié)調(diào)性。教具和學(xué)具打算: 教具和學(xué)具打算:多媒體,運(yùn)動(dòng)墊,爬
3、桿爬繩等體育器材教學(xué)過程: 教學(xué)過程:一導(dǎo)入:通過多媒體播放螃蟹、兔子、小狗等常見動(dòng)物運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生思索動(dòng)物運(yùn)動(dòng)板書:正向成橋、跳繩1.多媒體播放正向成橋、跳繩表演介紹正向成橋動(dòng)作要領(lǐng),并請(qǐng)一名學(xué)生上前示范,提示留意撐手方向,防止動(dòng)作錯(cuò)誤。動(dòng)作要領(lǐng):手掌著地,手指朝腳方向。1.跳繩是人根本活動(dòng)實(shí)力之一,也是小學(xué)生學(xué)習(xí)和熬煉身體主要內(nèi)容。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,這節(jié)課主教材為短跳繩,短跳繩屬于大綱規(guī)定必修內(nèi)容,是一項(xiàng)傳統(tǒng)教材。學(xué)生通過參與
4、跳繩工程熬煉,可以增加腕部、上下肢、腰腹肌等部位力氣,開展身體敏捷性、協(xié)調(diào)性,跳繩實(shí)力。培育刻苦熬煉、遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物好品質(zhì)。練習(xí)要點(diǎn):留意手腳協(xié)調(diào),分組練習(xí)單人跳、雙人跳、分組跳。并提示駕馭動(dòng)作要領(lǐng)。2.設(shè)計(jì)嬉戲,學(xué)生在嬉戲中練習(xí)重點(diǎn),體會(huì)難點(diǎn)。3.同桌互相說說,在做動(dòng)作時(shí)體會(huì)到那些動(dòng)作要領(lǐng),并請(qǐng)主動(dòng)同學(xué)向全班說說,老師補(bǔ)充:結(jié)合低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)分析,認(rèn)為他們年齡雖小,新奇、愛動(dòng)但在課前均根本接觸過跳動(dòng)動(dòng)作,尤其是學(xué)生善仿照,喜表現(xiàn),
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