一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案-口語(yǔ)交際：打電話21-部編版

1、 口語(yǔ)交際： 口語(yǔ)交際：“打電話 打電話”教案設(shè)計(jì) 教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：1.了解電話的一般步驟，初步學(xué)會(huì)獨(dú)立打電話和接電話。（重點(diǎn)）2.打電話時(shí)，把要表達(dá)的意思說(shuō)清楚，接電話時(shí)，能聽(tīng)清楚主要內(nèi)容，能注意用禮貌用語(yǔ)。（難點(diǎn)）課前準(zhǔn)備： 課前準(zhǔn)備：1.了解打電話的一般方法。2.和家長(zhǎng)溝通，做好模擬電話的準(zhǔn)備課前交流： 課前交流：小朋友們，你們看今天我的班級(jí)出現(xiàn)了一位新客人，他是我們班級(jí)XXX 家長(zhǎng)，他可是我們班所有小朋友家長(zhǎng)的代表

2、，相信你的爸爸也會(huì)和他一樣希望有一天也能進(jìn)班級(jí)看到你們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)。今天啊，我們要讓 XXX 的家長(zhǎng)看一看我們 102 班的小朋友是怎么認(rèn)真學(xué)習(xí)的，怎么學(xué)會(huì)打電話的！待會(huì)兒許老師可要看看小朋友是怎樣表現(xiàn)的，好不好？（小朋友們帶著新奇，興趣盎然。）教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入：1.現(xiàn)場(chǎng)演示，家長(zhǎng)給老師打通電話要求參加“趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。師問(wèn)：小朋友們，剛剛在教室里發(fā)生了什么？對(duì)了，是家長(zhǎng)給老師——打電話。（板書：打電話）師問(wèn)：老師

3、在干什么？2.總結(jié)小朋友打電話的步驟。[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)]如：先撥號(hào)，問(wèn)聲好，再說(shuō)自己是誰(shuí)？為什么打電話？（說(shuō)事情）電話結(jié)束說(shuō)再見(jiàn)，把電話掛掉擺放好等。3.請(qǐng)小朋友們配合老師扮演教材中電話情景。師問(wèn)：這會(huì)兒許老師要扮演張陽(yáng)的媽媽，哪位小朋友想扮演“李中”和許老師通電話？（引導(dǎo)同學(xué)大膽表演，注意其中的文明禮貌，為完成教材中的兩個(gè)打電話，一個(gè)接電話打好基礎(chǔ)。）三、結(jié)合教材，分角色情景模擬再現(xiàn)“打電話”，達(dá)到口語(yǔ)交際培養(yǎng)和訓(xùn)練

4、。1.打電話約同學(xué)踢足球。2.打電話向老師請(qǐng)假。3.有一個(gè)叔叔打電話找爸爸，但爸爸不在家。（老師打電話給班級(jí)小朋友進(jìn)行互動(dòng)交流）四、拓展。讓孩子們了解特殊電話，學(xué)會(huì)遇事不緊張，學(xué)會(huì)通過(guò)電話求助，如：110 報(bào)警電話，120 緊急救助病人電話，119 緊急救災(zāi)電話。（PPT 播放）五、總結(jié)打電話的要領(lǐng)和步驟，編兒歌，學(xué)兒歌。（PPT 播放）[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)]打電話，先撥號(hào)；問(wèn)聲好，把名報(bào)；說(shuō)事情，要簡(jiǎn)要；說(shuō)再見(jiàn)，有禮貌。板書設(shè)計(jì)： 板書