一年級語文下冊教案-8 人之初10-部編版

1、8 人之初學(xué)情分析本文內(nèi)容選自《三字經(jīng)》，字?jǐn)?shù)整齊，上下兩節(jié)，每節(jié)四句。朗朗上口的誦讀極易引起學(xué)生的興趣，堪稱識(shí)字小文典范。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的愿望和獨(dú)立識(shí)字的能力，是課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的基本理念。因此，本課設(shè)計(jì)注重引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字”，獲得識(shí)字過程的豐富體驗(yàn)。學(xué)生對于生活中較為常見的字可能較容易掌握，如“羽”；更多的字可能要靠老師加以引導(dǎo)，畢竟很多字孩子們接觸較少，理解起來略有難度。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí) 13 個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“教”，會(huì)

2、寫 7 個(gè)生字。2、正確、流利、有節(jié)奏地朗讀、背誦課文。3、了解經(jīng)典古籍，懂得好好學(xué)習(xí)的重要性。[來源:Zxxk.Com]教學(xué)重難點(diǎn)通過反復(fù)誦讀，熟悉課文內(nèi)容，并在背誦課文的同時(shí)，采用多種識(shí)字方法，記憶生字。課前準(zhǔn)備[來源:Zxxk.Com]1．生字卡片。(教師)2．《三字經(jīng)》的朗讀視頻。(教師)3．課件。(教師)課時(shí)安排2 課時(shí)。教學(xué)過程(3)“性”：左右結(jié)構(gòu)。可以這樣記：天生心善，是人的本性，所以左邊“忄”，右邊“生”字，合起來就是

3、“性”。(4)“善”：翹舌音，可用字歌記憶：小羊坐地上，張口說“善良”。(5)“習(xí)”用字歌記憶：“羽”丟半邊就是“習(xí)”。(6)“教”：左右結(jié)構(gòu)。多音字：jiāo(教書)；jiào(教師)。(7)“遷”：半包圍結(jié)構(gòu)。用“加一加”的方法記憶并組詞。(8)“貴”：貝部，表示與錢物有關(guān)。本義：物價(jià)高，與“賤”相對。(9)“?！保郝N舌音，組詞：專心致志、專注、專門。4、“送生字寶寶回家”識(shí)字游戲，鞏固生字識(shí)記。（利用電子白板，制作可以拖

4、動(dòng)的課件，讓孩子在動(dòng)手中加深記憶。）5．再自由讀文，注意所圈易錯(cuò)字的讀音，多讀幾遍，注意三字一停頓。設(shè)計(jì)意圖：初讀課文時(shí)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)漢字，多種方法讀準(zhǔn)字音，既培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，也進(jìn)行了集中識(shí)字。再次朗讀時(shí)，教師注意提示學(xué)生三字一停頓，也是把握文本特點(diǎn)，為體會(huì)和理解文本韻律做好準(zhǔn)備。6、觀看視頻，了解文意。[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]7、指生談一談學(xué)完第一節(jié)你有什么感想？三、指導(dǎo)書寫1．強(qiáng)調(diào)書寫姿勢：寫字做到三個(gè)一，一拳一尺一寸。2．