初一上冊生物復(fù)習(xí)資料

1、初一上冊生物復(fù)習(xí)資料 初一上冊生物復(fù)習(xí)資料我整理了關(guān)于七年級上冊生物復(fù)習(xí)資料，以供同學(xué)們更好的更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)生物，同時(shí)同學(xué)們能夠把它當(dāng)做復(fù)習(xí)提綱來趙忠復(fù)習(xí)相關(guān)生物的學(xué)問，祝大伙兒學(xué)習(xí)開心!七年級上冊生物復(fù)習(xí)資料：第一單元 生物和生物圈▲生物的特點(diǎn):1、生物的生活需要養(yǎng)分 2、生物能進(jìn)展呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 4、生物能對外界刺激做出反響 5、生物能生長和繁育6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)▲調(diào)查的一樣方法步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查

2、對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進(jìn)展整理分析、撰寫調(diào)查報(bào)告生物的分類(依據(jù)外形構(gòu)造分：動(dòng)物、植物、其他生物;依據(jù)生活環(huán)境分： 陸生生物、水生生物;依據(jù)用途分：作物、家禽、家畜、寵物)▲生物圈是全部生物的家▲生物圈的范疇:(大氣圈的底部：可飛行的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等;水圈的大部：距海平面150 米內(nèi)的水層;巖石圈的外表：是一切陸生生物的立足點(diǎn))生物圈為生物的生存供給了差不多條件：養(yǎng)分物質(zhì)、陽光、空氣和水， 適宜的溫度和肯定的生

3、存空間▲環(huán)境對生物的阻礙非生物因素對生物的阻礙：光、水分、溫度等▲光對鼠婦生活阻礙的試驗(yàn)P15▲探究的過程：1、提出問題 2、作出假設(shè) 3、制定打算 4、實(shí)施打算5、得出結(jié)論 6、表達(dá)和溝通▲比照試驗(yàn) (P15)▲生物因素對生物的阻礙：最常見的生物間關(guān)系是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系▲生物對環(huán)境的適應(yīng)和阻礙(富集)課本p26;課本p27 頁 1 題;留意 DDT 的例子p31 ; p33 頁生物圈2 號生物的生存依靠于環(huán)境

4、，以各種方式適應(yīng)環(huán)境，阻礙環(huán)境。七年級上冊生物復(fù)習(xí)資料：其次單元 生物和細(xì)胞▲ 顯微鏡的構(gòu)造鏡座：穩(wěn)固鏡身;鏡柱：支持鏡柱以上的局部; 鏡臂：握鏡的部位;載物臺：放置玻片標(biāo)本的地點(diǎn)。中心有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀看的物體。遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個(gè)光圈都能夠?qū)?zhǔn)通光孔。用來調(diào)劑光線的強(qiáng)弱。反光鏡：能夠轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線通過通光孔反射上來。其兩面是不同的： 光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。鏡筒：上端裝目鏡，下

5、端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，前方有準(zhǔn)焦螺旋。準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋(轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大);細(xì)準(zhǔn)焦螺(旋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大)。轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升▲顯微鏡的使用 P37-39▲觀看的物像與實(shí)際圖像相反。留意玻片的移動(dòng)方向和視野中物象的移動(dòng)方向相反?！糯蟊稊?shù)=物鏡倍數(shù) X 目鏡倍數(shù)▲ 放在顯微鏡下觀看的生物標(biāo)本，應(yīng)當(dāng)薄而透亮，光線能透過，才能觀看清楚。因此必需加工制成玻片標(biāo)本。▲觀看