名師工作室實(shí)施方案

1、名師 名師工作室實(shí)施方案一、工作室的定位及目標(biāo)定位：工作室成為“研修的平臺(tái)、成長(zhǎng)的驛站、輻射的中心” 。工作室借助于內(nèi)外合力，以“專業(yè)引領(lǐng)、互學(xué)共進(jìn)、共同發(fā)展”為宗旨，打造成為物理教學(xué)改革的研修組織；成為教師發(fā)展與成長(zhǎng)的工作站和溧陽初中物理教育資源的共享園。目標(biāo)：工作室將圍繞鞏留縣名師工作室的總體目標(biāo)，遵循優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)規(guī)律，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，融實(shí)踐性、研究性于一體，進(jìn)行初中物理概念教學(xué)的研究與的探索，

2、有效地促進(jìn)本工作室成員的專業(yè)成長(zhǎng)，力爭(zhēng)形成有較大影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的初中物理骨干教師群體。二、教師培養(yǎng)1.對(duì)擬招聘的工作室成員的要求和期望要求：每位成員要：愛教育、愛學(xué)生、師德優(yōu)；要有肯苦樂學(xué)的精神，有鉆鉆善創(chuàng)的勇氣，有強(qiáng)烈的專業(yè)發(fā)展需求，有良好發(fā)展前景的鞏留縣骨干、能手、新秀或單位推薦的有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄杲處?。期望：通過專業(yè)引領(lǐng)、自主學(xué)習(xí)、課題研究、學(xué)術(shù)沙龍、專項(xiàng)培訓(xùn)等多種形式，力圖使工作室成員都成為“愛閱讀、肯研究、會(huì)上課、

3、樂合作、會(huì)寫作”的科研型教師。2.工作室成員專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)期望通過三年的努力，能讓全體成員在個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)上有很好提高。專業(yè)技能：（1）具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，能較好解讀和領(lǐng)悟物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，能獨(dú)立開展物理教育研究活動(dòng)。（2）善于開發(fā)與整合課程資源，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能運(yùn)用現(xiàn)代教育理念開展信息技術(shù)與初中物理相整合的教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)教學(xué)特色的形成。（3）具有較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐能力和教學(xué)思辨能力，形成具有一

4、定特色的課堂教學(xué)風(fēng)格，切實(shí)提高初中學(xué)生的物理學(xué)習(xí)能力和學(xué)業(yè)成績(jī)；科研水平：（1）能獨(dú)立主持州級(jí)以上課題研究，形成自己的教育教學(xué)研究專長(zhǎng)，做出題，由一名成員作中心發(fā)言人，同時(shí)采取專家點(diǎn)評(píng)、教師現(xiàn)場(chǎng)提問、名師解疑等互動(dòng)形式，使論壇深入實(shí)際，收到實(shí)效。（7）建立工作專題網(wǎng)站：建立名師工作室網(wǎng)站，網(wǎng)站欄目設(shè)想：【名師論壇】 【走進(jìn)課改】 【培養(yǎng)規(guī)劃】 【計(jì)劃總結(jié)】 【工作通知】 【研究動(dòng)態(tài)】 【課例賞析】 【活動(dòng)掠影】 【成果展示】 【推薦視頻

5、】 【成員博客】 【在線答疑】等專欄，及時(shí)更新信息，及時(shí)地將工作室成員各種研討活動(dòng)與研究成果進(jìn)行展示與推介。 （8）分擔(dān)課題研究任務(wù)：工作室成員可以圍繞主持人的課題，承擔(dān)一個(gè)子課題研究，也可以在主持人的指導(dǎo)下自主立項(xiàng)課題進(jìn)行研究，確保每年有一篇質(zhì)量較高的研究論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表。三、需要的保障、支持條件工作室以鞏留二中為研究基地，其有效運(yùn)行需要相關(guān)學(xué)校與上級(jí)教研部門的鼎力相助，提供必要的物質(zhì)支持與智力援助。具體包括：（1）學(xué)

6、校能夠?yàn)楣ぷ魇业幕顒?dòng)提供有網(wǎng)絡(luò)支持的活動(dòng)場(chǎng)所。（2）工作室成員所在單位對(duì)成員及工作室工作開展給予支持。（3）上級(jí)教研部門能提供外出考察、觀摩學(xué)習(xí)和教學(xué)交流的機(jī)會(huì)。（4）希望上級(jí)部門能提供與專業(yè)方向關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)研究圖書資料。工作室所有經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?，并由所在單位根據(jù)經(jīng)費(fèi)使用范圍和財(cái)務(wù)制度有關(guān)規(guī)定進(jìn)行監(jiān)督管理。四、工作室成員主要分工領(lǐng)銜人負(fù)責(zé)制訂培養(yǎng)方案（包括培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)形式、研究專題、培訓(xùn)考核等） ，組織開展教學(xué)研究活動(dòng)，并對(duì)研究