2021高三化學第二學期教學計劃

1、高三化學第二學期教學計劃 高三化學第二學期教學計劃高三化學第二學期教學計劃高三復習的關鍵是“實” ，如何在有限的時間內取得最佳的復習效果，是整個高三備課組關注的焦點。高三化學復習的全過程著眼于學生、著力于課堂、關注于方法、立足于實效，希望通過三個月的復習，爭取做到三個到位：即“基礎知識掌握到位，邏輯思維訓練到位，分析問題和解決問題的能力培養(yǎng)到位” ，循序漸進地狠抓基礎的落實，能力的提升。具體要做到以下幾點：一、要確實按照教學計劃，落實教

2、學進度。二、主動研究和改進教學方法，特別是試題講評課的效率，注重變形和重組，力求達到：答一疑會一類，明一知百，舉一反三的水平。是取得復習成功的關鍵。三、潛心研究高考說明，把握重點，不做無用功！做到務實、高效。一、制定科學的復習計劃1、時間分配，就是把復習時間劃分成不同的階段，并針對不同階段的特點確定復習任務，做到胸有成竹，有條不紊。2 月下旬至 4 月中旬為第二輪復習，4 月下旬至 5 月底為第三輪復習時間，最后 10 天為回扣課本和考

3、前輔導時間；意識、信息轉化意識，指導學生把有內在聯系的不同知識內容進行綜合整理，自主構建知識網絡。三、選好模擬練習題、訓練學生解題能力1.精選題。要選擇性地使用外來資料和試題,避免重復和難題偏題的誤導，選用正規(guī)的資料和歷屆高考試題。2. 強化周末綜合練習。此用意在于：（1）提高解題速度；（2）提高學生的閱讀、審題能力；（3）及時糾正學生化學用語書寫不規(guī)范、化學術語出現錯別字等問題；強化答題的規(guī)范性（4）學生通過研究評分標準，使得自己的

4、答案組織得盡可能正確而又簡潔；（5）讓學生學會合理舍棄，同時調整考試心理，提高考試技巧。.3、錯題要糾錯。每一次練習或考試后，要對差錯做出詳盡的分析，找出錯誤根源，到底是概念不清原理不明造成的，還是非知識性的失誤。對出現的差錯要作記載，如錯題本等，每隔一段時間都要進行一次總結，看看哪些毛病已“痊愈” ，那些“頑癥”尚未根除，哪些是新犯的“毛病” ，從而不斷消除化學復習中的失分點，增加得分點。復習教學中要引導學生有針對性的回顧錯誤，看“錯