我與地壇語文教案

1、 我與地壇語文教案 我與地壇語文教案我與地壇語文教案 作為一名教職工，很有必要細心設計一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是我為大家整理的我與地壇語文教案，歡送大家共享。 上課鈴…… 師：上課 生：教師好 師：同學們好，請坐，今日該誰演講了？（每節(jié)課前三分鐘演講） 張清走到講臺上（不自信地）說今日我和大家一塊兒學習李白的

2、《將進酒》 ，我先給大家賞析…… （沒有投入但學生還是給以掌聲） 師：好，張清同學能抓住這首詩的精華，尤其是尾聯(lián)：天生我才必有用，千金散盡還復來。我們大家一塊兒讀一下。 生：齊讀李白《將進酒》 。 師：讀詩要讀出詩味。下面同學們一塊背誦一下上節(jié)課學的《我的空中樓閣》 。 生：齊背《我的空中樓閣》 。 （朗朗書聲） 師：由于我的雙腿殘疾，所以我必需坐下。馬凱，請給我一個凳子。 生：（把凳子遞給我，含有憐憫的眼神看著我） 。 師：好，從我坐

3、下這一刻起，我就是史鐵生了，訪談開頭。 生 1：請問史先生（學生笑） ，在你殘疾后，你第一個念頭是什么？ 師：我第一個念頭是--------我還會不會有媳婦？（生大笑） 。 生 2：當你殘疾后，最想做的是什么？ 師：我曾經(jīng)一度想到死，并且這個念頭很劇烈，但最終我沒有這樣做。 生 2：是你怕死嗎？ 師：非也，是由于我覺得我已悟出：一個人，誕生了，這就不再是一個可以辯論的問題，而只是上帝交給他一個事實：上帝在交給我們這個事實的時候，已經(jīng)順便