小班科學有趣的根教案反思

1、 小班科學有趣的根教案反思 小班科學有趣的根教案反思1、小班科學好玩的根教案反思嬉戲目標： 1.進展幼兒的平衡力量。 2.體驗集體嬉戲的歡樂。 3.讓孩子們熟悉到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力氣是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫忙，更多的樂趣。 4.提高幼兒身體的協(xié)調力量，體驗玩嬉戲的樂趣。 嬉戲過程： 1.幼兒兩臂側平舉，在原地旋轉。 2.邊轉邊念兒歌

2、：“迷迷轉，迷迷轉，大風吹來，塊塊站。 “ 3.當念到“站“字時，幼兒立刻停頓旋轉。 4.每回最多轉 3 圈，以防幼兒頭暈跌倒。提示：進展幼兒的平衡力量。 指導要求： 指導幼兒留意腳下，不要摔跤 教學反思： 此次活動圓滿完畢!活動前我為幼兒創(chuàng)設了寬松自由的活動氣氛，讓幼兒在寬松自由的氣氛中輕松獲得熬煉與提高?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)硬硬的) 3.這個滑溜溜的、硬硬的殼里藏著什么呢?怎樣才能看到里面的東西? 4.教師翻開雞蛋，這圓圓的，黃黃的

3、是什么?(蛋黃)透亮的呢?(蛋清，煮熟后叫蛋白) 5.請小朋友來摸一摸，有什么感覺?(軟軟的、粘乎乎的) 小結：原來硬硬的蛋殼里藏著軟軟的蛋黃和蛋清。蛋黃和蛋清里含有豐富的養(yǎng)分，每天吃一個蛋，可以讓我們的身體更安康。 三、了解蛋制品，感知它的軟硬。 1.你吃過哪些用蛋做成的食品?它是軟軟的還是硬硬的? 2.教師這也有很多蛋制品，請小朋友看一看，嘗一嘗。你吃的是什么?是軟軟的還是硬硬的。 四、蛋殼粘畫。 雞蛋做的食品好吃嗎?蛋寶寶渾身都是