勞動實踐活動教案(二)

1、授課內(nèi)容：種植蔬菜教學目標：1、懂得種植蔬菜的重要性，引導學生熱愛勞動，培養(yǎng)勞動技能。2、識別蔬菜，了解其生長習性及其特點；種植蔬菜，掌握種植方法及管理要點等。3、通過實踐，培養(yǎng)學生動手種植蔬菜的能力。教學重點：了解其生長習性及其特點，種植蔬菜的方法。教學準備：實物小白菜、菠菜、香菜教學過程：一、了解種植方法：1、組織學生到附近蔬菜園地去采訪。2、請一位菜農(nóng)介紹蔬菜的移栽方法。⑴ 把土翻松；⑵ 種植（左手拿住菜秧的莖，右手握住種菜工具

2、刨一個小坑，把菜秧的根輕放在小坑里，然后蓋上土壓好。 ）⑶ 澆水（①水要澆在根部；②澆水要適量；③要連澆三天。 ）3、請一位菜農(nóng)做種菜示范。4、學生動手試一試，有所體驗。 二、親自種植蔬菜：1、組織學生回校后在學校開辟的空地上先松土，分成 6 畦。2、分成 6 個小組，每組 20 棵菜秧，指導學生分組實地動手種植。(看誰種的方法正確，如有不會的同學可讓會種的同學作示范。)3、每組派 1 個同學為菜秧澆水。 （教師可稍作提醒）三、學會管理

3、 ：1、在菜秧活后一星期可組織學生定期給它施肥。授課內(nèi)容：認識蔬菜教學目標：1、懂得種植蔬菜的重要性，引導學生熱愛勞動。2、識別蔬菜，了解其生長習性及其特點。教學重點：了解蔬菜生長習性及其特點。教學準備：實物小白菜、菠菜、香菜等。教學過程：一、啟發(fā)與引導：同學們，你們所知道的蔬菜有哪些呢？學生紛紛回 答：有青菜、白菜、蘿卜、黃瓜……老師說：“你們知道得真多呀，那么，你們可知道這些蔬菜是怎么來的嗎？”學生聽后隨即回答：“是農(nóng)民伯伯種出來

4、的。 “是呀，我們每天吃的各種蔬菜是農(nóng)民伯伯種出來的。今天，老師就要帶你們?nèi)⒂^一下農(nóng)民的蔬菜園地。 ”二、認識蔬菜：1、老師帶領學生到附近菜市場去參觀。2、讓學生識別各種蔬菜。3、請菜攤主介紹這些蔬菜的種植方法。 （如：菠菜、水芹、大蒜、莧菜等是撒播種子，不要移栽；包菜、萵苣、青菜、黃瓜等可移栽。 ）三、認識幾種常用的農(nóng)具：1、讓學生說說你所知道的農(nóng)具有哪些。2、出示農(nóng)具，讓學生說出農(nóng)具名稱。3、你能說出這些農(nóng)具各有什么作用？四、教師