綜合實踐活動課教案

1、成為受歡迎的人一、教學目標一、教學目標1、了解受人歡迎的交往技巧，正確認識自己社交方面的長處和不足2、認識與人交往的重要意義，學會與人交往的基本方式3、提高自己的社交能力，做個受歡迎的人二、活動準備二、活動準備1、成立活動小組為了更好地開展活動，每個組4至8個人2、確定活動課題讓學生完成下列問題：（1）怎么樣的人最受歡迎？（2）如何才能成為受歡迎的人呢？3、學生提前預習本課的教學內容3、活動過程（1）導入新課：播放一段視頻，最喜歡哪個人

2、物（2）講授新課進入初中階段，良好的人際關系開始成為影響中學生個人健康成長重要的因素。有良好的人際關系才會有愉快樂觀的心情學生，擁有了朋友才會感到生活的充實，人生的美好?；顒右唬赫{查表（1）完成調查表，對班級中人緣好的同學，受歡迎的原因活動二：我的朋友圈在人生的旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵、給你關懷，并且?guī)椭阕x過最艱難的時光完成下列問題：（1）我有這些好朋友（2）因為他們：（3）我不喜歡與這些表現(xiàn)的人交往：（4

3、）我認為這樣的人最受歡迎：活動三：社交小測試完成課本25頁的小測驗，并且請同學們分析一下自己，（1）同學們對我提出的寶貴意見和建議（2）我的努力方向活動四：交友小技巧我們通過不同的途徑，收集了一些如何改善人際關系、提高社交能力的資料。然后對收集的資料進行整理和分析，并對資料進行了匯編（1）改善人際關系的技巧（2）提高社交能力的技巧活動五：學以致用（1）在生活中，你可曾有與人沖突的經(jīng)歷么？到底什么樣的情景會讓你感到忍無可忍？（2）出謀劃策

4、，通過討論，我們覺得挽回人際關系的方法是？可能遇到的困難有什么？（3）道歉好點子，我向別人道歉時，我期待對方回應是什么？接受對方道歉時，我的回應是什么？辯論賽，可以就體育學科是否應該作為中考考查科目進行辯論。最后用照片展和手抄報對該綜合實踐活動進行記錄和展示我的青春我做主1、教學目標1、通過查閱資料、編寫問卷了解青春期性健康2、學會正確面對青春期的生理變化，正確處理與異形的交往3、進一步鍛煉調查訪問的技巧，增強與人交往的能力2、活動準備

5、成立活動小組，為了更好地開展活動，每個組4至8個人（一）讓學生完成下列問題：（1）青春期的內容有哪些？（2）我們要研究哪些方面問題？例如：青春期的性發(fā)育特征、青春期的人際關系、青少年獲取性知識的途徑、青春期的自我保護、青少年對性教育的態(tài)度（二）確定活動課題：青春期的人際關系（三）學生提前預習本課的教學內容3、活動過程（一）收集資料通過上網(wǎng)查找、咨詢老師、到圖書館查閱等途徑，找到了活動需要的資料，并通過表格對資料進行分類整理（二）調查問卷

6、1、設計調查問卷（1）在設計調查問卷前，要明確調查的目的，確定調查內容。調查問卷內容力求措辭恰當，符合被測試者年齡特點，題型以選擇題為主（2）完成課本43頁的調查問卷，并對該調查問卷寫出感受和建議（3）對收集來的資料進行整理分析，編寫出一根符合自己情況的調查問卷2、開展問卷調查到公共場所去開展問卷調查，要注意安全，講究禮儀，掌握技巧。建議2至4個同學一起進行，如果穿著校服、佩戴?？ǔ晒β蕰蟠筇岣咝≈R：問卷僅要求被測試者寫性別、年齡進

7、行不記名調查。問卷在同一時間、同一環(huán)境下發(fā)放到被測試者手中，讓被測試者在安靜的環(huán)境中獨立完成。被調查人數(shù)盡可能多一些，以便使調查結果更準確對調查問卷進行統(tǒng)計，調查的對象是誰？發(fā)放調查問卷數(shù)量多少份？收回有效問卷數(shù)量多少份？調查問卷有效率為多少？3、調查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析回收調查問卷后，要對問卷數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、整理和分析、運用統(tǒng)計圖法、列表法、圖示法等方式表達統(tǒng)計結果，會更清晰4、撰寫調查報告小知識：調查報告一般由標題、前言、主體、結語四部分