小學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)制度

1、小學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)制度為落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》關(guān)于學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的要求，我校特制定學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐安全制度。一、明確學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的目的和原則一、明確學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的目的和原則（一）通過勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生接觸勞動(dòng)，了解勞動(dòng)，關(guān)注勞動(dòng)，樹立為他人和勞動(dòng)服務(wù)的責(zé)任感；增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)交往，承受挫折等綜合能力；促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知和行為

2、的統(tǒng)一，提高教育工作的實(shí)效性。（二）勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持主體性原則：學(xué)生是參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的主體。在實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)充分調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索、研究實(shí)際問題的興趣，為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間、充足的時(shí)間和必備的條件。（三）勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持指導(dǎo)性原則：教師應(yīng)教給學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的基本技能，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)校學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，幫助學(xué)生正確分析實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題，啟發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中探索、鑒別、研究和發(fā)展。在實(shí)踐活動(dòng)中教師應(yīng)對(duì)學(xué)

3、生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。（四）勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持時(shí)代性原則：實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容相結(jié)合，與少先隊(duì)組織的活動(dòng)緊密結(jié)合。各班在安排學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐內(nèi)容，選擇實(shí)踐途徑上要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)。三、加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的組織管理三、加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的組織管理（一）領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教師要更新教育觀念，從培養(yǎng)創(chuàng)新型人才需要出發(fā)，以素質(zhì)教育總目標(biāo)為依據(jù)，安排學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。（二）學(xué)校要把學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)作為必修內(nèi)容，納

4、入學(xué)校整體工作，切實(shí)予以保證。學(xué)校還應(yīng)通過家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)宣講開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的意義，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)工作的支持和配合。（三）學(xué)校要組織學(xué)生實(shí)踐成果的展示和交流活動(dòng)，幫助學(xué)生把各種成果和建設(shè)性意見推薦給有關(guān)部門，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂，鼓勵(lì)和保護(hù)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的積極性。（四）學(xué)校要把教師組織學(xué)生開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的情況作為對(duì)教師的教育教學(xué)工作的考核內(nèi)容，記入教師的考核檔案。教師利用課余時(shí)間組織學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)，計(jì)入工作量。學(xué)校要把學(xué)生參加