小學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽活動(dòng)方案

1、樂(lè)安寺鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě) 樂(lè)安寺鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽活動(dòng)方案 比賽活動(dòng)方案為正確引導(dǎo)全校學(xué)生感受漢字之美，從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)校決定組織開(kāi)展樂(lè)安寺鄉(xiāng)中心小學(xué)“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”的活動(dòng)。具體方案如下：一、活動(dòng)主題： 一、活動(dòng)主題：感悟漢字深厚底蘊(yùn) 弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明二、參加對(duì)象： 二、參加對(duì)象：選 手：一至六年級(jí)，每班在初選中選出的 8 名優(yōu)秀學(xué)生參加校級(jí)漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽；觀 眾

2、：除參加比賽外的學(xué)生及全校教職工；考 官：高 潔；宣讀比賽詞語(yǔ)及詞義主 持 人：徐 剛；主持整個(gè)比賽流程裁 判：黎安國(guó)、柳淬連、劉培先；判定詞語(yǔ)的正誤計(jì) 分 員：曹小鳳、李 敏；統(tǒng)計(jì)班級(jí)及個(gè)人的得分情況計(jì) 時(shí) 員：趙 燦、楊 蓉、徐清香；統(tǒng)計(jì)學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)所用時(shí)間攝 像：馮先勇后勤人員：彭洪彬、李友東；音響的安裝、調(diào)控及帶領(lǐng)五六年級(jí)學(xué)生提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地三：活動(dòng)器材及比賽用品： 三：活動(dòng)器材及比賽用品：音響、黑板、

3、粉筆、記分牌、比賽所用詞語(yǔ)等四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)： 四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：負(fù)。4.比賽將采取三組選手同時(shí)聽(tīng)寫(xiě)的方式進(jìn)行比賽。5.聽(tīng)寫(xiě)范圍為：小學(xué)階段語(yǔ)文課本中本學(xué)期已學(xué)過(guò)的字詞。（校級(jí)比賽的具體流程見(jiàn)附表 1）六、活動(dòng)要求： 六、活動(dòng)要求：1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明，向全社會(huì)倡導(dǎo)規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字、保護(hù)漢字的意識(shí)，倡導(dǎo)愛(ài)漢字、愛(ài)漢語(yǔ)、愛(ài)中國(guó)文化的價(jià)值觀。2.精心組織，抓好落實(shí)。3.廣泛宣傳，做好

4、保障。各班要積極利用主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)等形式，緊扣“感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明”這一主題，指導(dǎo)學(xué)生積極參加活動(dòng)。七、校級(jí)比賽安全： 七、校級(jí)比賽安全：由值周歐子瓊統(tǒng)籌管理全校學(xué)生的秩序及安全工作。趙勇、龔述成、袁文德、蔣小蘭、王強(qiáng)、羅成貴配合歐子瓊的工作。八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法： 八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法： 設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干， 設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)。（具體獎(jiǎng)項(xiàng)見(jiàn)附表 2）樂(lè)安寺鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)處 樂(lè)安寺鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)處2