最新蘇教版五年級數(shù)學下冊《分數(shù)的意義》教學設計

1、學習必備 歡迎下載分數(shù)的意義 分數(shù)的意義教學內容： 教學內容：蘇教版五年級數(shù)學下冊第 52 頁例 1 和“練一練”，第 58 頁練習八的第 1～3 題。教學目 教學目標：1.使學生初步理解單位“1”和分數(shù)單位的含義，經歷分數(shù)意義的概括過程，進一步理解分數(shù)的意義，能根據(jù)具體情境表示出相應的分數(shù)，聯(lián)系實際情境解釋或說明分數(shù)的具體意義；認識分數(shù)單位，能說明分數(shù)的組成。2．使學生經歷從具體到抽象的認識、理解分數(shù)意義的過程，體會數(shù)的發(fā)

2、展，培養(yǎng)觀察、比較、分析、綜合與抽象、概括的能力，感受分數(shù)與生活的聯(lián)系，增強數(shù)學學習的信心。教學重點： 教學重點：認識和理解分數(shù)的意義。教學 教學難點： 點：認識和理解單位“1”。教學準 教學準備：課件等教學 教學過程：一、 一、創(chuàng)設 創(chuàng)設情境，溫故知新 情境，溫故知新1、談話：在三年級，我們曾經初步認識了分數(shù)。誰來說幾個分數(shù)？ 2、今天這節(jié)課，我們要在以前學習的基礎上，進一步認識分數(shù)。二、交流共享，探究新知 二、交流共享，探究新知（一

3、）認識單位“1”1、課件出示例 12、請大家用分數(shù)表示每個圖中的涂色部分，寫好后想想每個分數(shù)表示的含義。3、學生獨立完成后匯報。4、誰來說說 4 分之 3 表示什么？（表示把一個餅平均分成 4 份，涂色部分表示這樣的 3 份）（學生回答后，板書：平均分）八分之五、五分之學習必備 歡迎下載提問：的分數(shù)單位是什么？它有幾個這樣的分數(shù)單位？ 35的分數(shù)單位是什么？有幾個這樣的分數(shù)單位？ 134、觀察分數(shù)和分數(shù)單位，你有什么發(fā)現(xiàn)？（

4、分數(shù)的分母是幾，它的分數(shù)單位就是幾分之一）三、反 三、反饋完善，自主 完善，自主練習 練習1、完成“練一練”1學生獨立完成，用分數(shù)表示各圖中的涂色部分。說說每個分數(shù)的分數(shù)單位以及有幾個這樣的分數(shù)單位？2、完成“練一練”2出示數(shù)軸談話：我們已經學過用帶有箭頭的直線上的點表示整數(shù)，分數(shù)也可以用直線上的點來表示。如果我想用一個點表示分數(shù)，應該怎么辦？你能在括號里填上分數(shù)嗎？ 3、完成練習八第 1 題學生獨立涂色表示 。 23交流反饋涂色的方法

5、。啟發(fā)思考：這里的三個 有什么異同點。 23學生交流匯報：相同點：都是把單位“1”平均分成 3 份，表示其中的 2 份不同點：單位“1”不同。因此每一份所表示的桃的個數(shù)也不一樣，其中 2 份表示的數(shù)量也不相同。教師小結：這里的分數(shù)都是表示部分與整體的關系，它所表示的具體數(shù)量的多少與整體的數(shù)量的多少密切相關。補充：出示 8 個桃;你能想到幾分之幾？問：同樣是 8 個桃，為什么分數(shù)的分母不同呢？4、完成練習八第 2、3 題四、 四、總結 總